<p class="ql-block">春天，</p><p class="ql-block">一个播撒种子的季节，</p><p class="ql-block">一个种下希望的季节，</p><p class="ql-block">一个勃勃生机的季节，</p><p class="ql-block">老师，你是人间四月天!</p><p class="ql-block">是开在春光里的映山红！</p><p class="ql-block">是化作春泥更护花的使者！</p><p class="ql-block"> ——语文教研活动题记</p> <p class="ql-block"> 4月19-20日，崇信县城区一小“学党史 悟思想 守初心 担使命”中青年教师同课异构语文课堂教学讲赛精彩继续。高秀秀、梁楠楠、位欣、崔艳、梁玉婷、袁海丽六位青年老师同上冯骥才的《刷子李》一课，六位教师，六种风采；赵娟娟、张杰、李会艳、郭颖四位老师同上《小虾》一课，一样的课堂，带给我们的是不一样的精彩！</p> <p class="ql-block"> 自然大方的教态阳光而自信，条理清晰的设计灵活而多样，重点词句能用红色标注出来，看起来一目了然！这是美丽端庄的高秀秀老师给我们呈现的课堂！</p> <p class="ql-block"> 梁楠楠老师循循善诱的语言清新而活泼，和蔼可亲的表情自信而甜美，小组合作交流学习，彰显着集体的智慧！一句句优美的评价语如同颗颗星星，点缀着整个课堂！</p> <p class="ql-block"> 位欣老师的课堂沉稳大气，教学环节环环相扣，非常注重培养学生自主阅读的能力，让学生有更多的时间、空间去朗读，去实践，凸显了自己的教学特色。</p> <p class="ql-block"> 笑容甜美的崔艳老师，语言亲和，富有感染力，目标设置有梯度，在对关键词句的指导朗读中让学生感悟了刷子李的技艺高超和曹小三一波三折的心理变化！不得不说她的教学是成熟的，背后的付出或许只有她知道！</p> <p class="ql-block"> 梁玉婷老师年轻有朝气，课堂上紧紧围绕文章的行文线索来展开教学，这节课在学生的心中深深地留下了刷子李高超的技艺,种下了饱含着对《俗世奇人》浓浓的阅读兴趣的种子。相信这堂课后,这些小小的种子都会在教室的图书架旁、孩子们的课桌前、被窝里悄悄发芽呢。</p> <p class="ql-block"> 温文尔雅的袁海丽老师在教学过程中，她不仅重视知识点的传授，也注重方法的归纳。很巧妙地将文本知识融入到课文的学习中，课堂中善于联系生活实际，让学生更直观，更具体地感受到文体的特点，做到了授之以渔，达到了化繁为简，化难为易的课堂效果，展现出她丰富的教学经验和扎实的教学功底。她，诠释了语文老师的素养，展现了语文课堂的魅力！她，弥留满满沁人的芬芳，我们收获更多累累的硕果！</p> <p class="ql-block"> 胸有成竹的张杰老师，教学设计思路清晰，简洁明了，教会学生学习方法并迁移到课外阅读理解，既掌握了知识又学会了技能！播放的视频让学生更直观的感受到了虾趣，课堂有张力且有活力，体现了语文老师深厚的语文素养！</p> <p class="ql-block"> 李会艳老师采用谜语导入，抓住了学生的好奇心，重点词句老师能够重点强调并领读，亲切的儿童化语言、得体的肢体语言，巧妙的过渡语让整个课堂自然流畅！</p> <p class="ql-block"> 郭颖老师声音优美，讲起课来更是悦耳动听，启发学生有章法，鼓励学生有办法，能出示“自学提示”指导学生学习，课堂上收放自如，这次课赛对她既是鞭策也是鼓励，期待她更优秀的表现！</p> <p class="ql-block"> 年轻的赵娟娟老师课堂上精神饱满，自信又干练，教学设计科学合理，结构完整，课型把握准确，告诉了我们一堂略读课该如何去上！她的快速成长是我们学习的榜样！</p> <p class="ql-block"> 台上的老师们声情并茂，调动着学生的积极性，激发了学生的求知欲；而台下的评委老师们则是认真严肃，一丝不苟地对每一堂课进行打分、分析和评比！</p> <p class="ql-block"> 我们遇见了自己，那个化作春泥更护花的自己，台上的风光与意气风发，必定是背后的厚积薄发和千锤百炼 ！</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> </span><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">相信:明天会更好！</span></p>