沙河幼儿园“课程游戏化”集体教学活动剪影

刘惠玲

<p class="ql-block" style="text-align: justify;">  为了进一步贯彻实施《纲要》《指南》精神,落实幼儿园课程游戏化,给教师们搭建一个交流学习的平台,取长补短,共同进步,2021年4月19日--4月22日,沙河幼儿园组织了以“课程游戏化”为主题的教师公开课竞赛活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  在教学活动中,教师们能将《指南》倡导的课程理念渗透到教学环节中,</span>借助有趣的游戏情境和多媒体音像资料,为幼儿营造了轻松愉快的学习环境,激发幼儿积极参与课堂活动。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(22, 126, 251);"> 让我们一起来欣赏老师们精彩瞬间吧!</span></p> 大班故事《老鼠娶新娘》 <p class="ql-block">  赵晓萍老师以民间传统故事《老鼠娶新娘》为原形,引导幼儿了解老鼠阿朗娶新娘的过程中表现出来的聪明机智、勇敢和坚持不懈的精神。借助抬轿子的游戏,让幼儿体验民间婚嫁的喜悦。</p> 大班诗歌《春天是一本书》 <p class="ql-block">  刘芳老师执教的大班诗歌《春天是一本书》,根据幼儿已有经验引出了关于“春天”的话题,将诗歌分为三段引导幼儿自主学习,活动过程创新有趣,幼儿参与活动的积极性高,课堂氛围活跃。</p><p class="ql-block"><br></p> 大班诗歌《水》 <p class="ql-block">  汪丽芳老师执教的大班诗歌《水》<span style="font-size: 18px;">精心设计教学活动,应用现代化教学手段,</span>激发幼儿的学习兴趣。寓教于游戏中,让幼儿在游戏中探究、体验、学习、收获。</p> 小班故事《早餐你喜欢吃什么》 <p class="ql-block">  《早餐你喜欢吃什么》是一篇形象鲜明突出、语言生动的绘本故事。申彩虹老师为幼儿提供想像创编的空间,通过看看、说说、认认、猜猜、讲讲等环节,引导幼儿理解故事内容,培养健康的早餐习惯。</p> 中班绘本故事《不爱笑的宝宝》 <p class="ql-block">  易玉娥老师执教的中班绘本故事《不爱笑的宝宝》,将《指南》中的活动理念渗透到绘本故事的活动环节中,注重以幼儿为主体,以游戏为基本活动,创设有趣的活动情境,让幼儿在愉快的游戏氛围中不仅获得了新的知识,还提高了幼儿的语言表达能力。</p> 中班散文《芽儿》 <p class="ql-block">  刘惠玲老师执教的中班散文《芽儿》,借助多媒体课件、分角色游戏,加深幼儿对散文的理解,感受散文中嫩芽从胆怯到勇敢的心理变化。</p><p class="ql-block"><br></p> 中班儿歌《小熊过桥》 <p class="ql-block">  《小熊过桥》这首儿歌节奏欢快,情感幽默,读起来抑扬顿挫、琅琅上口。刘艳玲老师通过课件图片、视频、肢体动作等方法引导孩子理解儿歌内容,体验小熊由害怕到克服困难,勇敢过桥的经历,体会成功的喜悦。教育幼儿在遇到困难时要怀着“我能行”的信念克服学习生活中的困难。</p><p class="ql-block"><br></p> 小班绘本故事《好饿的毛毛虫》 <p class="ql-block">  <span style="color: rgb(68, 68, 68);">《好饿的毛毛虫》是一篇充满了诗情与创意的绘本故事。祁文娟老师在课堂活动中借助生动形象的图片和有趣的游戏法,让幼儿感知由毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  在集体研讨活动中,所有老师从课前准备、课堂实施、课程游戏化三个维度进行了反思交流。最后,张文刚园长对本次集体教学展示进行了总结。张文刚园长强调,我们要把"做孩子喜欢的教育"作为我们一切工作的出发点和归宿,把游戏、生活、阅读作为课程实施的重要途径,把幼儿园打造成为游戏乐园、生活家园、书香学园。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">  在教研学习的道路上,携一颗初心,共赏教学之美,共探教学之妙。青春最厚重的底色是奋斗,沙河幼儿园全体教师定将不懈追求,砥砺前行!</span></p> <p class="ql-block">审 核: 张文刚 丁丽琴</p><p class="ql-block">图文编辑: 刘惠玲</p>

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