<p class="ql-block"> <b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">奋斗无歇时 整装再出发</b></p><p class="ql-block"> 人间四月天，草长莺飞，季节如斯，一切美好都以不偏不倚恰到好处的姿态存在。2021年4月20日梅州市中学优秀校长培养工程第三期跟岗学习培训在东莞拉开序幕！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 此次培训按照优秀校长培养计划采取跟岗实践的方式进行，跟岗实践分两地、两个阶段、三组进行：第一阶段跟岗实践地东莞，时间从4月20至4月24日，分三组其中高中组跟岗东莞外国语学校省级名校长尹效登；初中1组跟岗东莞市松山湖实验中学省级名校长万飞；初中2组跟岗东莞常平中学初中部市级名校长古松；第二阶段跟岗实践地深圳，时间从4月26至4月30日，分三组其中高中组跟岗深圳龙岗区华中师范大学龙岗附属中学孙伟琼名校长工作室；初中1组跟岗龙华区玉龙学校黄美芳名校长工作室；初中2组跟岗龙岗区龙城初级中学卢新华名校长工作室。</p> <p class="ql-block"> 4月20日上午我们初中1组一行16人走进东莞松山湖实验中学，东莞市松山湖实验中学是全日制公办初级中学，学校以对“每一位学生终身发展负责”为办学宗旨，构建符合现代教育观念的智慧教育模式，培养具有民族精神、国际视野、创造型人格的学生。</p> <p class="ql-block"> 此次我们初中1组跟岗的万飞校长，是广东省名校长工作室主持人，东莞市教育家培养对象，东莞市物理名师工作室主持人，东莞市物理学科带头人。先后被聘为教育部校长，培训中心兼职导师，广东省中小学校长培训中心兼职教授，获奖无数！有多项专利，被中国教育学会授予“创新型教师”等称号。</p> <p class="ql-block"> 春风吹进美丽的校园，令人心旷神怡，校园处处彰显着育人的氛围，行走在校园中，无时无处不被校园的文化氛围感染着，影响着！会说话的墙、彬彬有礼的学生、教研氛围浓厚的科组活动、功能齐全的各类场室、操场上跑动的翩翩少年都在向我们诉说着松山教育人的教育情怀！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">会说话的墙</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">优美的校园环境和功能齐全的场室</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">操场上的翩翩少年</b></p> <p class="ql-block"> 学校采取推门课的方式，让每位老师都能认真对待每节课，今天我们有幸听了初二年级罗雪老师所上的道德与法治课《根本政治制度》和初三年级魏爱根老师所上的数学课《动态几何中存在性问题》，两位老师熟练运用现代化教学手段为教学服务，在课堂中充分体现学生为主体，教师为主导，在小组合作学习与探究中实现高效课堂。</p> <p class="ql-block"> 总务处唐维副主任为我们带来的专题讲座《智慧校园下的安全管理》让我们耳目一新，在校园安全管理中可通过智慧校园的构建实现智慧德育（育人）、智慧课堂（生存）、智慧点餐（生活）、智慧安防（生命）为师生的安全打造坚实的堡垒！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 下午我们在松山湖实验中学教导处钟小敏副主任的引领下观摩了松山湖实验中学校本课程开展情况，学校大胆改革教学模式和学习方式，采用“走班制”与“导师制”结合的教学机制，学生上午按行政班上课，下午根据自主选择走班上课，学校实施“创造教育”课程体系，开设了涵盖学生人文、科学、健康、交往多数量融合的180多门校本选修课程，积极培养学生创新能力，实施“课内外主题实践”“项目合作”等教学方式，在评价方式上建立“绿色评价”机制。学校办学形成三大特色：一是创客教育；二是智慧课堂；三是智慧校园。突出“创新性”“实验性”和“示范性”，以教育信息化建设为重点，以学生全面而个性化发展为目标，将学校打造成了一所“办学个性化、学习国际化、施教科学化、校园数字化”的现代化学校。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">走班式教学掠影（一）</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">走班式教学掠影（二）</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">走班式教学掠影（三）</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">茶艺课程进行时</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">引吭高歌，余音绕梁</b></p> <p class="ql-block"> 我们初中跟岗1组的全体学员在认真观摩、学习、总结、反思中结束了第一天的跟岗学习。</p> <p class="ql-block"> 通过一天的学习，让我们感受到了未来已来，松山湖实验中学的“走班制”教学模式给我们的启示：要为更多的学生搭建平台，不断让他们超越自我、展示自我，同时我们应形成多元的评价体系，多找学生身上的闪光点，多表扬、多激励，为每一位学生的健康成长垫实基础！作为梅州教育人清醒地看到与珠三角地区教育资源等方面差距，我们要正视差距，找准定位，寻找突破口，撸起袖子加油干，莫让年华付蹉跎！做到博观而约取，厚积而薄发！</p>