<p class="ql-block"> 最近，五（1）班的孩子们在读《西游记》，孩子们从把握整本书的情节结构特点开始，采用阅读目录的方法，根据自己的理解划分情节结构图。孩子们读🉐️很用心，也有了许多思考。蔡嘉琪同学还发现了《西游记》“圆形叙事”的结构特点，让大家刮目相看哦！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一起来看看孩子们的《西游记》情节结构图吧！</p> <p class="ql-block"> 《西游记》的结构艺术特色主要表现在两个方面：</p><p class="ql-block">1.环环相扣，浑然一体。</p><p class="ql-block">全书共一百回，情节可分为有机联系的四部分：</p><p class="ql-block">（1）第1-7回，叙述孙悟空出生、求仙得道、大闹“三界”；</p><p class="ql-block">（2）第8-12回，描写如来说法、观音访僧、魏征斩龙、唐僧出世的故事，交代取经缘起；</p><p class="ql-block">（3）第13-99回，描写孙悟空被迫皈依佛教，唐僧西行，路遇八十一难，但在佛力的支持下，由八戒、沙僧协助孙悟空保护唐僧，一路斩妖除怪，安达西天，取得真经；</p><p class="ql-block">（4）第100回为全书的结尾，描写师徒四人取经回到东土，都得道成为真佛。</p><p class="ql-block">2.各个部分，相对独立</p><p class="ql-block">《西游记》四大块情节内容有各自包含若干小故事，这些小故事大体可以独立成篇，如果我们把它们的某一部分从全书中抽出来，其实就像一个独立成篇的短篇，或中篇小说，如大闹天宫，三打白骨精等。</p><p class="ql-block"> 虽然孩子们都用心了，可由于阅读理解能力的限制，有的孩子对故事情节把握不太准确，还需要进一步的交流和指导。不过，随着阅读的深入，相信孩子们会有更多收获。</p>