<p class="ql-block"> 幼儿园环境是孩子们隐形的“教育者”，是与孩子们产生互动的“导师”，是幼儿去观察、探索、创造、寻找快乐的摇篮，一个区角、一块墙面、都是孩子们隐形教育的一部分。2021年4月20日上午，宜良县九乡中心幼儿园进行环境创设观摩评比活动！</p> <p class="ql-block"> 本次环创杨园长提出：活动要“与幼儿发展水平相适宜，与课程目标一致，因地制宜，主题鲜明，发动幼儿参与环境创设”。原则是每个班要具有园本特色和本班特色。</p> <p class="ql-block"> 活动中，老师们带着欣赏和学习的心态，认真聆听每个班级对主题墙从环境创设意图及结合幼儿年龄特点进行简要的介绍。</p> <p class="ql-block"> 环境创设的开展从幼儿出发、细节出发、更好的展现孩子的作品，才能真正满足幼儿的需求，有效的创设适宜的环境，这样才更有深度！</p> <p class="ql-block">小区角，大智慧</p> <p class="ql-block">走廊环创，我们的民族、节日、美食、服饰、文字……</p> <p class="ql-block"> 通本次活动不仅展示了各班老师的巧手和智慧，更进一步丰富了幼儿园的环境内容，让教师们在创设和观摩的过程中互评互学、共赢共进，深刻体会到营造教育环境要更加注重突显特色，更加注重可操作性，有效地把环境创设作为一种教育理念和课程模式的构建要素，从不同侧面促进幼儿健康和谐发展，让有限的活动环境成为幼儿无限成长的阶梯！</p>