河畔名居幼儿园养成教育美篇

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幼儿时期是人的一生中发展最为迅速、最为关键的时期，是养成教育的起始阶段，抓好幼儿的思想道德及养成教育，会为他的一生发展打下坚实的基础。 一、幼儿的养成教育要从点滴抓起美好的一天就从孩子们的一句“老师，早上好！”开始吧，每个小朋友都会很有礼貌的给老师们问好，而我们的老师也会热情的回复孩子们 正确的坐姿不仅能保证孩子的视力健康和体格的正常发育，而且有利于孩子集中注意力，对孩子专心学习及思考十分有益。 区教委各级领导对儿童青少年近视防控非常重视，幼儿园对幼儿近视防控采取了相关措施，加强户外活动锻炼和眼保健操 为了培养幼儿垃圾分类意识，让幼儿了解垃圾分类的意义，所以幼儿园每月开设一次《垃圾分类》课程 在入厕和盥洗时，老师们也会提醒孩子们有序排队，不推不挤。洗手时也要求孩子们用七步洗手法洗手，帮助或指导幼儿将袖子挽至胳膊处，防止打湿衣物，关注每个幼儿的洗手过程，老师要耐心地给予动作示范和语言提示 饭前，老师也会培养孩子们的动手能力，每天邀请2～3名小老师，帮助小朋友们摆碗和叠毛巾，在动手的同时也增进了孩子们的荣誉感 进餐时，引导幼儿正确使用餐具，细嚼慢咽，不争吃第一和吃的最多，对挑食、吃得慢的孩子，针对实际情况鼓励多吃，正面引导不呵斥 上床前，老师会将幼儿随身携带的小物件纽扣、皮筋、发卡等集中放在一起，避免睡中玩耍。指导幼儿盖好被子，保持正确睡姿，安静、尽快入睡 在游戏中提醒孩子们注意安全，上下玩具时要扶着扶手，不能推拉、打闹，老师也要引导幼儿安静有序的上下楼梯 当然，除了一日常规外，幼儿园也开展了很多活动来培养孩子们的良好习惯和动手操作能力 为了锻炼孩子们的生活自理能力，幼儿园小班举行了“穿鞋子大赛” 为了提高孩子们的动手操作能力，厨房的采购阿姨一大早就去超市购买了胡豆，然后分发到各个班上，让孩子们自己动手剥胡豆。看着自己的劳动成果，孩子们都非常高兴，本次活动不仅提高了动手能力还让孩子们对胡豆有了更深的了解 大班的小朋友也举行了“包饺子”的活动，平时在家都是直接吃，在幼儿园里自己动手做，孩子们的兴趣一下就被提起来了，大家都很积极的参与活动，同时这个活动也获得了家长们的一致好评！ 家庭教育也是尤为重要的一部分，开展《水果沙拉》的活动，锻炼孩子的动手能力，也增进了亲子关系 在养成教育中，良好的阅读习惯也必不可少，为此，我们幼儿园也举行了全园自制绘本的活动 孩子们在家和爸爸妈妈一起动手制作 老师进行评比 获奖者颁发奖状和礼物 小朋友们交换分享自制绘本 每天午餐前，请小朋友上台进行分享，在分享过程中，孩子们都表现出很自信，相信这个活动，每一个小朋友都有很大的收获 分享是指将自己喜欢的物品，美好的情感体验以及劳动成果与他人分享，它是幼儿个体亲近群体，克服自我为中心的一种较高层次的行为。幼儿园也开设了每周星期五的《玩具分享日》活动 当前由于一些家庭陈旧的教育观，使得家长只关心幼儿的短期发展，对幼儿的长远发展认识不够。因此对于幼儿的品德、习惯、能力等一些方面的重视不够，而过分偏重于知识技能的掌握。而幼儿的年龄决定其所在的生活环境，因此与其接触的每个人都会成为他们模仿的对象。而模仿又是幼儿与生俱来的能力，但他们却无辨别是非的能力，会对周围的影响尽收无余。因此，幼儿的养成教育需要创设家庭、幼儿园为一体的教育环境。通过一些建设活动的创设，将家长吸纳到幼儿园教育活动中来。使得教师、幼儿、家长共同发展。