<p class="ql-block"> 阳光四月，春意盎然，银川市普通高中育人方式改革暨新课程新教材新高考改革培训研讨会于4月20日在银川二中召开。为进一步探索育人方式的转变，推进我市教育教学课堂变革，学校安排了丰富的研讨活动，其中在课堂观摩环节中，多位老师为我们展示了丰富多样的课堂。其中化学组马龙老师为我们呈现了十分精彩的观摩课，充分的展现了我校教师的智慧与课堂变革的成果。</p> <p class="ql-block"> 马龙老师为我们讲授了《有机化合物的同分异构现象》一课。课前预习部分，马老师提前推送了相关微课让学生自主学习，并提供了相关习题来检测学生自主预习成果，学生在这一环节获得了很好地学习体验感，提高了自主预习的效率，为高效课堂提供了良好的保障。</p> <p class="ql-block"> 课中学习部分，马老师通过互联网大数据对学生预习中的问题进行整理，明确了课堂中需要解决的共性错误，针对这些问题进行深入学习。</p><p class="ql-block"> 学习策略上，马老师采用了引导-启发式教学，以问题为导向，在解决问题中使学生逐步掌握同分异构体书写中减碳法的使用原则，并通过学生自主构建分子模型进一步体会同分异构体结构上的异同。</p> <p class="ql-block"> 在教学模式与信息技术应用上，马老师充分体现了互联网+教育的理念，整堂课中教师与学生同屏互动，展示了智慧课堂的优越性。利用电脑建模展示分子构型使学生能够迅速的在头脑中建立物质的空间结构，解决了学生空间建模的难题，在教学内容上丰富了教学资源，为师生学习提供了便利。其次互联网也给师生提供了更多样的互动方式，随机选人，全班做答，建立班级讨论组等新颖的互联网手段也极大的丰富了课堂学习的形式。在学习效果的检测上互联网+教育也发挥了巨大的功能，通过对学生正答率的统计，能快速掌握学生的学习情况，并针对易错点及时给予纠正，提高了学习效率。</p> <p class="ql-block"> 整堂课学习氛围浓厚，马老师语言简洁明了，风趣幽默，信息技术操作流畅，教学思路清晰敏捷，为我们提供了一节精彩的观摩课。</p> <p class="ql-block"> 除了课堂上教学模式的转变，在课程设置上，学校也为学生们提供了多样化的校本课程，为学生提供个性化发展的空间。</p> <p class="ql-block">参会教师教研人员观摩校本课程</p> <p class="ql-block">掐丝珐琅课</p> <p class="ql-block">趣味化学实验课</p> <p class="ql-block"> 更新教育理念，变革教育模式，培养创新人才，是新时期对于教育者提出的新要求，让我们共同努力，一起进步，探索未来教育的更多可能！</p>