聚焦信息化2.0教学创新智能课堂模式—嫩江市鹤山学校小学部公开课展示活动（226）

知恩感恩报恩

阳春四月，万物复苏，春暖花开。嫩江市鹤山学校小学部于4月13日—4月16日开展了“聚焦信息化2.0教学创新智能课堂模式”公开课展示活动。此次活动由小学部教研室组织，评委由校长闫瑞华，教学副校长訾守云，教研主任孙丽娜，教务主任单震担当。小学部各学科教师参加。 　　首先为大家呈现的是数学组的教师的课堂展示。教师们充分运用先进的信息技术，激发学生们的兴趣。各位教师充分将数学元素应用于教学，逐层设置问题，让孩子自主发现问题，解决问题。全程多元化的评价，情境教学贯穿始终，对学生进行情感教育，升华本课，板书设计新颖，深化主题，将数学从生活中来再到生活中去这一理念完美呈现。 　　语文老师们的课精彩纷呈，老师们运用猜谜导入，激趣课堂，根据学生年龄特点充分让学生识字，感知语言。充分运用律动缓解学生的疲劳，通过不同方式的读，感受语言的美，多角度评价学生。讲解字的由来及书写规则，扎实指导学生规范书写，渗透中华传统文化，评价语言优美，逐层渗透语文素养。通过对文中人物神态动作语言的深层领悟和挖掘体会人物内心情感。几位语文教师都是从提高学生语文要素出发，有效提升了学生语文专业素养。 　　英语教师们充分运用多媒体希沃白板创设情境，把听说读写紧密结合，层层递进，环环相扣，激发学生的学习兴趣，扎实有效地提高了学生们的学生综合运用语言的能力。运用歌曲导入，通过游戏复习单词，创设情境，运用课前预习单检测单词和句型掌握情况检测单词和句型，针对学生问卷星调查，培养学生自主学习能力，观看句型讲解微课，让学生有效巩固新知，任务型教学，有效地有效拓展所学知识，对学生渗透情感教育，升华课堂。 　音乐教师们通过信息技术希沃白板和自制新课讲解微课来展开教学。唱歌导入新课，先听初步感知歌曲，到伴奏让学生跟唱歌曲，男女生PK带动作唱歌，到创新歌曲，通过学生自制教具让学生感受音乐节奏，通过教师自制舞蹈视频，引导学生将歌曲和舞蹈有机融合，将歌曲有效拓展。教学环节环环相扣，让学生们在音乐的海洋里遨游。逐步让学生感受体验音乐的魅力。 　　美术老师们充分考虑孩子年龄特点，通过对比想象学生们创作绘画。将中华传统文化有机整合。通过自制新课讲解视频微课，让学生们直观形象感知。伴着优美的音乐，孩子们在绘制出一幅幅美丽的画卷。      科学老师的课，结合科学课的特点，教师引导学生逐步发现、观察，探究，充分运用希沃白板及实际操作，使 学生们直观想象的发现问题，提出问题，解决问题，得出结论。整堂课讨论气氛热烈。充分展现科学课的风采。 　　体育老师运用孩子喜欢的游戏，激趣课堂，使学生们在玩中学会跳绳的要领。让学生在学习体育知识的同时增强了身体各项基本素质。 　　每个学科后的评课环节，讲课教师们进行较为深刻的反思。教师们互动交流，教师们针对讲解教师进行了评课，大家各抒己见，互相取长补短，纷纷提出了课的亮点与建议。訾校长号召大家要遵循各学科的特点，继续对新型教学模式进行探究，使小组合作具有实效性，将课程整合，信息技术有机融合，焕发出各个学科的风采。    “一根木柴燃不旺，众人拾柴火焰高”。此次公开课展示活动，教师们充分运用希沃白板、微课、问卷星等先进的信息技术手段创新课堂。大家“取众家之长，补己家之短”。萃集集体智慧，资源共享、相互借鉴、相互启发、共同成长。从而优化教师课堂，使学生快乐成长。使教师们的教学和教研水平有效的提升！ 策划：闫瑞华 编辑：孙丽娜 撰稿：孙丽娜