【园所培训】参加基于儿童发展的绘本教学观摩研讨活动之培训纪实

马鞍山市贵都花园幼儿园

2021年4月17日—18日，由北京中幼教育科技研究院主办的“2021名师优课精讲系列，基于儿童发展的绘本教学观摩研讨活动”，在合肥如期举行。 每个孩子都是一颗小小的幼苗，需要不断地灌溉成长，同时老师也只有不断地开阔视野、提升我们的专业知识和能力，才能带给孩子们最好的教育。 贵都幼教机构为了增强老师自身的教育教学能力，为了能够带给孩子“最好的教育”，在园领导的支持下赴往合肥，进行了为期两天的学习。🌻 学习瞬间 　　此次培训，由全国著名幼教专家应彩云老师和其名师工作室的杨隽、徐鹏、顾莹老师共同开展了8节教学活动以及4场讲座，通过专家的引领、现场观摩、相互交流、自我反思，拓展了参培教研员及老师们的视野，使大家在幼儿园绘本教学的价值及发展前景上有了更全面、更深入的认识。 本次培训以“体验式阅读”教学为主，向我们展示了多元视角下的绘本教学。通过名师们的引领示范和主题分享，我们了解到绘本它不仅仅是一个语言教学教材，它更是一个覆盖全领域的教学教材。教师以绘本情景为平台，可以开展全领域教学，也可以开展主题教学，可以开展综合教学。幼儿园绘本教学的探索，不仅改革了教学模式，更涉及到教育观的变革问题，我们要充分挖绘本中一切可利用的教育价值，进一步探究如何让幼儿在活动中学习，游戏中学习，在操作中学习。 活动安排教师介绍 　杨隽: 上海市蓝贝壳幼儿园保教主任、上海市中青年教师教学评比一等奖、应彩云名师工作室骨干教师。 　4月17日上午杨隽老师带来了中班～《小企鹅逛百货商店》和小班～《动物学堂》两节教学观摩课。　　《小企鹅逛百货商店》这是一套可爱的绘本，简洁、明快的画风，萌趣十足的形象，企鹅五兄弟背着不同颜色的包，一起去百货商店买东西。杨老师以轻松幽默的风格贯穿始终。引导幼儿观察理解画面，尝试根据线索比较、排除、推测，帮助企鹅兄弟购买喜欢的物品。 🎀活动一:中班《小企鹅逛百货商店》 🎀活动二:小班《动物学堂》 　　小班情景阅读《动物学堂》利用身体部位来帮助孩子识别“前、后”，并在故事情景中，学习探究、发现动物的不同特征，激发孩子对动物的探究兴趣，同时感知、理解不同的方位。 ——从游戏中了解自己和一个集体、团队的关系✊🏻 教师介绍 　徐鹏: 成都市第十一幼儿园集团教育教学部主任，教育学硕士，应彩云工作室核心成员。4月17日下午，徐鹏老师带来了大班～《想吃苹果的鼠小弟》和中班～《绿绵羊在哪里》两节观摩课。🎀活动三:大班《想吃苹果的鼠小弟》 《想吃苹果的鼠小弟》这本绘本对于大多数幼教工作者来说并不陌生。而徐老师打破了传统的语言活动，将故事的趣味性有内涵的融入到教育教学中，生动丰富的语言与声调的变化为这活动注入新的生命力。轻松的氛围为幼儿搭建了大胆展示的舞台。 🎀活动四:中班《绿绵羊在哪里》　由徐鹏老师带来的中班《绿绵羊在哪里》，利用表格的方法增加幼儿判断方位的能力，并开始让小朋友从“逻辑”性的角度进行事物的表述。 教师介绍 　应彩云: 上海人，生于1963年，毕业于杨浦幼师，先后进修于杨浦教育学院、华东师范大学。获得上海市特级教师、上海市劳动模范、上海市优秀教育工作者、上海市十佳教师等荣誉称号。参与了上海市二期课改教材、上海迎世博礼仪教程等不同地区幼教课程的编写，并担任上海市教委组织的"上海市名师高级研修班"的主持人工作。曾在《幼教园地》《学前教育》《上海托幼》《幼儿教育》等杂志发表文章十几篇，主要著作有《孩子是天我是云》《在墙面环境中学习》等。 4月18日上午应彩云老师带来了大班《猜猜我有多爱你》和大班《伟大的起点》两节观摩活动。🎀活动五:大班《猜猜我有多爱你》 　　什么是爱？爱要怎样表达？秉承中国传统的内敛沉稳的一贯风格，更多的是——爱你在心口难开。《猜猜我有多爱你》是一个非常经典的绘本故事，诠释了母子之间浓浓的爱的情感。一个让我们看起来简单的故事，经过应彩云老师的精彩演绎，孩子们用丰富多彩的方式传递了自己的爱。原来爱应该大声地说出来。从观看图片——倾听故事——用肢体动作表达——用看到的、想到的的所有语言来表达——与老师的互动。老师用一个又一个提问循循善诱着，孩子们一句接一句流畅完整地表述着“……有多……我就有多爱你 🎀活动六:大班《伟大的起点》　　“没有共产党就没有新中国”，今年是建党一百周年，在这个特殊的日子里，应老师为我们带来了大班《伟大的起点》观摩活动，以“共产党为全国人民带来福气”为主线，引导幼儿感受中国共产党的初心，党的红色基因融入和学龄前儿童的发展过程中。 教师介绍 　顾莹: 上海闵行区种子基地导师、秀洲区高端人才定制工程导师、上海市青年教师教学评比一等奖获得者。　　4月18日下午顾莹老师为我们带来了大班～《海蒂妈妈的幸福》和小班～《美丽的水果屋》两节观摩课。🎀活动七:大班《海蒂妈妈的幸福》 　　在《海蒂妈妈的幸福》这节观摩活动顾老师以“海蒂妈妈爱跳舞”为主线，引导幼儿感受海蒂妈妈的舞蹈所传达的情感，并引导幼儿与同伴合作创编舞蹈，传递对妈妈的爱。 🎀活动八:小班《美丽的水果屋》 　小班情景阅读《美丽的水果屋》帮助孩子了解水果的不同特征，并在水果屋的“建构”中体验空间感，通过合作游戏，体验团队合作的乐趣。 ——办法很多，要斟酌的是他人最需要的才最好的❤️ 　　观摩活动后每一位老师都结合观摩课进行“专题讲座”，四位老师老师的讲座，都打破传统的理论传授模式，立足于教学，通过实例，结合分析，向我们讲解了：如何把一本书变成一个情景教学？绘本的挖掘，不仅限于某一领域，要做一位有心的教师，善于挖掘教学资源。 　　绘本作为载体向幼儿呈现了一个个新奇的世界，绘本故事让儿童体验了一次次从未有过的经历。儿童是在情景中学习的，绘本创造了优质的学习情景，在绘本的情景中，儿童除了阅读绘本，还可以阅读生活；除了语言学习，还可以识事懂理。 选择高质量的图画书并构建成为幼儿园早期阅读教育的主要资源，是每一位教师开展早期阅读工作的重要内容，也是我园今后工作中要探究的道路。