<p class="ql-block"> 为了提高教师自身的音乐素养、丰富拓展音乐教学方法,提高对音乐的实践研究能力,为教师创造性的教学提供学习与展示的平台,我园在2021年4月举行全园音乐公开课活动!</p><p class="ql-block"> 教师紧紧围绕《指南》精神,根据幼儿年龄特点,制定适宜的活动目标,精心设计活动环节。接下来让我们跟着老师们走进音乐殿堂吧!</p> <p class="ql-block">授课教师:谭亚玲</p><p class="ql-block">活动名称:《挠挠小怪物》</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.能按照音乐交替做挠和变的动作。</p><p class="ql-block">2.迁移生活经验,能按音乐创编自己喜欢的动物造型。</p><p class="ql-block">3.做挠一挠动作的时候,感受挠痒痒的乐趣。</p> <p class="ql-block">授课教师:刘双丽</p><p class="ql-block">活动内容:《小树叶》(教唱)</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1. 初步学习歌曲《小树叶》,感受歌曲第一部分和第二部分所表达的不同情感,体验音乐活动的乐趣。</p><p class="ql-block">2. 知道秋天来临树叶的变化,理解大树和树叶之间的关系。</p> <p class="ql-block">授课教师:文叶</p><p class="ql-block">活动名称:《洗衣机转转转》</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.能用转动、扭动、跑动等身体动作,创造性表现衣服在洗衣机中的样子。</p><p class="ql-block">2.知道应根据音乐旋律和游戏情境变化动作。</p><p class="ql-block">3.喜欢玩《洗衣机转转转》的游戏,乐意用身体动作表现衣服在清洗过程中的状态。</p> <p class="ql-block">授课教师:曾王语</p><p class="ql-block">活动名称:《咏鹅》</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.能够根据图片提示,创编儿歌。</p><p class="ql-block">2.迁移古诗经验,初步学唱歌曲《咏鹅》。</p><p class="ql-block">3.通过玩点兵点将的游戏方法,进一步感受歌曲旋律。</p><p class="ql-block">4.尝试用二重唱的形式演唱歌曲,感受两个声部的和谐美。</p> <p class="ql-block">授课教师:覃晓霞</p><p class="ql-block">活动名称:《王老先生有块地》</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1. 初步理解歌词内容,感受歌曲欢快的旋律和愉悦的情绪。</p><p class="ql-block">2. 对创编歌词有兴趣。</p><p class="ql-block">3.体验集体游戏的乐趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">授课教师:何金鑫</p><p class="ql-block">活动名称:《小黄鸭合唱团》</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.在欢快的情景中学唱歌曲《小黄鸭》,并初步尝试用分三组的形式进行歌唱。</p><p class="ql-block">2.激发幼儿参与活动的兴趣,体验和朋友共同游戏的快乐。</p> <p class="ql-block">授课教师:刘咏沁</p><p class="ql-block">活动名称:《大象和小鸟》</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.感受音乐旋律的变化,能准确分辨低音与高音。</p><p class="ql-block">2.创编与音色和节奏较相配的动作,随音乐自主地表现A段的抒情缓慢和B段的跳跃明快。</p><p class="ql-block">3.在音乐的游戏体验与同伴合作游戏的喜悦。</p> <p class="ql-block">授课教师:付帅伟</p><p class="ql-block">活动名称:《小牛也疯狂》</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.掌握舞蹈的基本动作,并初步学会跳集体舞《小牛也疯狂》。</p><p class="ql-block">2.能根据音乐的变化作出相应的舞蹈动作,体验自由造型的快乐。</p> <p class="ql-block">授课教师:向玉</p><p class="ql-block">活动名称:《大巨人和小矮人》</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.感受音乐的渐强与减弱。</p><p class="ql-block">2.能按照音乐强弱交替做动作。</p><p class="ql-block">3.体验音乐律动的快乐。</p> <p class="ql-block">授课教师:邹蓉</p><p class="ql-block">活动名称:《拍蚊子》</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block"> 1.体验音乐的活泼与动感。</p><p class="ql-block"> 2.能手眼协调地跟着音乐做打蚊子、生气、淘气等动作,并尝试创造性地表现这些动作。</p><p class="ql-block"> 3.乐意参与游戏,体验游戏的快乐。</p> <p class="ql-block">授课教师:高丽</p><p class="ql-block">活动名称:《森林狂想曲》</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.根据图谱拍出相应的节奏型,感受乐曲欢快、活泼的特点。</p><p class="ql-block">2.能根据不同配乐方式用乐器演奏。</p><p class="ql-block">3.熟悉乐曲旋律,尝试用打击乐器演奏音乐。</p> <p class="ql-block"> 评课环节,大家相互交流,互相讨论,共同提升。首先是授课教师自评然后其他老师点评,评课中大家各抒己见,表达出自己的观点,在肯定优点的基础上,重点分析问题。评课就像“临床指导”,“诊断”出问题所在,评估教师,帮助教师改进教学,提高教学质量。</p> <p class="ql-block">教师自评。</p> <p class="ql-block">教师互评。</p> <p class="ql-block">覃园长总结</p> <p class="ql-block"> 此次活动,既提高了教师的教学技能,也为教师们提供了一次观摩、交流、研讨的平台。更为后续音乐活动的有效组织与开展积累了经验、奠定了基础,我们将不断学习知识,开展教研活动,研究幼儿,发现幼儿,用心教育,用爱养育,一切以孩子的身心健康与全面发展为中心!真正实现教师在探索中成长,教者有所得,听者有所悟,学者有所学! </p>