<p class="ql-block">看阳光温馨恬静，沐春风和煦轻柔，携一抹春想，看天际云卷云舒；携一颗初心，探数学教学的曲径通幽。</p> <p class="ql-block">为了进一步提高我校小学数学教师的教学水平，我校小学数学组进行了廖兰兰老师的公开课展示活动</p> <p class="ql-block">为了本节公开课，1-3年级组教师一起出谋划策、查找资料、集体备课、设计板书。</p> <p class="ql-block">磨课是必不可少的，廖兰兰老师先是进行了两次磨课，精心修改课件，优化教学设计。</p> <p class="ql-block">在周四上午的第二节，廖老师的公开课正式拉开帷幕。廖老师别开生面的组织孩子们“逛超市”来进入课堂，激发了孩子们的兴趣。以价格引出了今天的课题-《认识小数》</p> <p class="ql-block">通过教师教学的读作，让孩子们自主地探究写作方法，充分体现了孩子学习的自主性。也让孩子们的学习激情达到了高潮。</p> <p class="ql-block">小数的意义更让孩子们明白了数学来源于生活，运用于生活。从中构建了整数、分数、小数的联系，体会小数的含义。精彩的课堂吸引着师生侧耳倾听。</p> <p class="ql-block">为了让孩子们在玩中学，学中玩，廖老师在练习中还为孩子们准备了有趣的课堂活动。让孩子们的知识也进一步得到了提升。</p> <p class="ql-block">板书是一节课的画龙点睛之笔，一份好的板书能让学生对整节课知识有一个整体的了解。廖老师的板书重点突出，布局合理。</p> <p class="ql-block">在驻组领导李金铭主任的带领下我们进入到了评课阶段。首先是廖老师的自我反思。</p> <p class="ql-block">然后各位老师们妙语连珠的为每个环节做出了精彩的点评。也对廖老师的课堂给予了充分的肯定。</p> <p class="ql-block">通过教研活动，增强了凝聚力，营造了浓厚的学习氛围，促进了教师的专业成长，为进一步提升为我校数学课教学质量奠定了坚实的基础。</p>