<p class="ql-block"> 书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。3-8岁是阅读发展的关键期，在这时期，儿童需要养成阅读的习惯。为进一步推进阅读活动在我园以及每个家庭的深入，我们大班结合4月23日“世界读书日”为契机，开启了一段快乐的阅读之旅。</p> <p class="ql-block"> 从教师自身做起，丰富知识，开阔视野。</p> <p class="ql-block"> 撰写读书心得，分享阅读体会，将阅读的收获和感悟，运用于生活于工作中。</p> <p class="ql-block"> 在幼儿园公共区域创设“快乐书吧”，多形式、多渠道收集幼儿类图书，实现班级幼儿图书分享的快乐，扩大阅读面。</p> <p class="ql-block"> 发挥值日生作用，做好图书角的管理工作。要定期更换图书，保持图书整齐干净。</p> <p class="ql-block"> 带幼儿去图书室看书并用画笔画下来，跟好朋友分享自己看到的绘本。</p> <p class="ql-block"> 幼儿阅读绘本后，能自制图书。</p> <p class="ql-block"> 幼儿能阅读后讲故事给小朋友听，分享故事的情感。</p> <p class="ql-block"> 向家长发出倡议，号召家长积极投身到“亲子阅读”的活动中来。建议家长将每天睡前半小时定为“全家总动员”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的交流，共同成长。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 为坚持阅读打卡的幼儿给予鼓励和表扬。 </p> <p class="ql-block"> 为幼儿推荐好的绘本阅读</p> <p class="ql-block"> 阅读图书不仅让孩子体验了与同伴分享阅读的快乐，同时可以培养孩子对阅读的兴趣，让每一个孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯，丰富孩子们的阅读经验。读书习惯的养成将陪伴孩子们一生，希望通过以上的一系列读书活动，让读书成为幼儿的一种习惯，让书籍成为孩子们的好朋友，让孩子们在“悦读”中健康成长！</p>