最美的相遇——学习、研讨共成长

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雨生百谷，万物一新。这个欢畅的时节，在教研室张红霞老师的组织下，数学新岗教师齐聚一堂进行数学新岗教师第四次线上观摩名师课例研讨活动。 　　府学街小学的三位教师就张齐华老师《百分数的意义》这一课谈了各自的理解与心得收获。姜琳老师结合张老师这节课的课题名称“会说话的百分数”谈论了自己的看法，正是张老师如此创新的说法、善于设置悬念的课堂让学生在课堂上自己探索出百分数比较、与分数的意义和优越性等知识点。 　　武宁老师主要探讨了张老师这节课的德育渗透，张老师不仅教会了学生新知，也让学生明白了百分之九九的努力的重要性；乔俊英老师结合自己学校的课题“有效提问”和张老师的这堂课谈论了自己的看法，从张老师的课堂中抽象出了教师在课堂上应该如何高效地提问。 　　禹门河小学的老师就《面积的认识》这一课进行的探讨并和大家分享自己的收获心得。张秀娟老师从张老师的上课特点：上课要上种子课讲解了在数学课堂上如何更好的上好种子课。 　　薛旭芳、康翠莲和吴文婷老师结合这堂课就“对话课堂”从不同方面进行了谈论。薛旭芳老师通过课堂实录带我们领略了俞老师的课堂“怪”风采。康翠莲老师结合俞老师的课堂总结出七大学习力。吴文婷老师谈论了课堂上的概念教学。 　　西河小学的四位教师研讨的是周卫东老师的《考得怎么样》。田景源老师提醒到我们教师数学教学要源于生活，从生活中教学，用书写思维观察和分析现实社会。薛晨老师结合周老师的课堂进一步诠释了数学课堂的有效评价是什么、为什么和怎么办。张慧娥老师提炼出让学生大胆猜测，激发学生的求知欲。梁珂老师对周老师的整堂课进行了点评，挖掘出了整堂课中的优点，提醒老师们在课堂上要学习周老师的课堂把控优点。 　　栗家庄乡牧庄小学张建忠校长以周卫东老师《考得怎么样》为例从四个方面提出了关于学科融合的思考。张校长结合自己的工作经验让我们年轻教师体会到数学与各学科的不解之缘。 　　南门小学的七位教师结合小学的一堂综合实践课《阅兵中的数学故事》进行了研究和探讨。张连玉老师结合华老师的课堂总结出数学之美，启迪我们教师课堂要做到心中有数，就会更加美好。郭利琴老师谈论了华老师这堂课的第一个环节：破解6米之谜，她从提出问题、解决问题和验证答案三个方面对华老师的课进行了分析、学习，最后就华老师课堂上的语言激励和微笑激励等多种方式的激励谈论了自己的收获。陈晓娟老师从这节课的第二个环节“为了神圣的那一刻”结合过桥问题进行了分析，华老师在整个过程中时刻激发学生思维，让思考真正发生，并且在讲授过程中注重新旧知识的联系，真正做到了知识的综合运用。 　　郭清芳老师从这堂课的第二个环节中类比植树问题进行了分析，在这个环节中华老师引导学生审题需要咬文嚼字，有困惑要说出来。邢海仙老师就第三回：如果我来解说东风41进行分享。从课题选择到课前预习指导再到环节的梯度设计最后到德育渗透进行了深入理解。 　　张益菲老师谈论了华老师课堂上的心中有数，抽象出教师对学生学情、教学目标、教学方法和教学效果四个方面在课堂上如何做到心中有数。张晓霞老师谈论了华老师课堂外的心中有数，华老师在教学中能够学会思考、学会想象和学会化错。 　　张红霞老师总结了新岗教师在成长道路上的一次次培训，张老师的话将会时刻提醒我们新岗教师在自己的岗位上做好定位，全心陪伴着自己的孩子们成长、向前。 　　在每一位教师的发言之后，张红霞老师和老师们进行互动交流并结合教师们的心得收获和自己的工作经验进行精准、有效的点评，为每一位教师在以后的工作中如何更好的应用名师课堂的优点点明了方向。 　　感谢教研室、感谢张红霞老师给我们提供的这么多学习和成长的平台，正是你们给予的这一次次的学习机会，让我们在教师的道路上很快的成长，让我们感觉到工作所带来的成就和乐趣。