<p class="ql-block"> 班风学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一个班级的气质与灵魂。建设优良的班风与学风，有利于营造积极向上、勤学乐学的氛围，促使学生树立远大的理想和明确的学习目标。</p> <p class="ql-block"> 为进一步营造勤奋学习、全面发展的良好环境，荆老师精心准备，4月19日晚为初一强化（2）开展了一节班风学风建设主题班会。在这节班会上，知道了什么是班风，什么是学风，还知道了优良的班风学风是怎样的。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">下面让我们一起走进班会现场</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">👇🏻👇🏻👇🏻</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一、解读班风、学风</p><p class="ql-block"> 班风是班集体成员按照班集体所制定的道德标准、行为规范和班级共同目标，经过大家的努力，逐步形成的自觉行为习惯和风气。良好的班风是指班集体成员中普遍具有的、符合道德标准的作风。学风是学生对待学习的思想态度和行为表现。要建设好的班风，就必须把学风放在首位，优良的学风，是班集体的生命线，是促进班级不断进步的动力。</p> <p class="ql-block">二、明晰班风学风存在问题</p> <p class="ql-block"> 学风建设，是固班之基，学风建设是一项任重而道远的工作，每个班委在学风建设这一方面担任着重要角色，作为班委，不但要自己起到带头作用，更要善于发现他人的优点，带动全班努力进步。</p> <p class="ql-block">三、班级存在问题及建议</p> <p class="ql-block"> 要求在便利贴上写出自身存在的问题，通过查找和纠正个人学习上存在的问题和不足，进一步明确学习目的和意义，坚定理想信念，端正学习态度，激发学习热情。</p> <p class="ql-block">四、后期要求</p><p class="ql-block"> “治军不严必溃于疆场，治班不严必败于考场！”严格的班级常规管理是营造良好班风学风的重要条件。因此就后期提出了“两个观念”、“三个意识”、“四个要求”。具体如下：</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">“两个观念”：①时间观念②安全观念</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">“三个意识”：①集体意识②卫生意识③学习意识</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">“四个要求”：①认真对待学习及作业②珍惜学习时间③明确学习目标④尊重他人</span></p> <p class="ql-block">五、聆听演讲，提高学习热情</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 班风兴则学风兴！班风学风的建设离不开班级每个人的努力，</span>相信每个学生从今天的班会课终有所收获，今后为良好班风学风建设付出实际行动，以梦为马，不负韶华！！！</p>