“我与学前教育改革这十年”—龙桥幼儿园杨小霞

晨曦

我与学前教育改革这十年  龙桥幼儿园是一所农村幼儿园，环境布置符合幼儿的年龄特点和季节变化的特点。这么好的环境是乘着国家的第二个“学前教育三年行动计划”建设成的。转眼之间随着学前教育“国十条”的颁布已经十年了。作为幼教人，我们亲历了学前教育发展的大好十年的政策，更是这十年幼教事业普及普惠过程的践行者。十年前，我们幼儿园还是破旧的平房，现在有独立的教室和卫生间。    幼儿园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》《3-6岁儿童学习与发展指南》等各种教育法律法规，不断与时俱进，不断创新，不断更新教育理念，努力提高教师素质，提高办园条件，优化育人环境，提升保教质量。    走进幼儿园犹如走进一所美丽的花园式的童话世界，优美的外部环境、整洁的卫生、精心设计的每一处环境创设，处处都体现了幼儿园浓厚的文化底蕴和育人的温馨理念。为了打造园所特色，立足幼儿的实际发展。幼儿园坚持“一切为了孩子的健康发展”的办园方向，以“让孩子健康、快乐、成长每一天”为宗旨，以“品德养成教育”为主线；以“阳光游戏运动和国学礼仪、兴趣阅读”为契机；以坚持保教结合、德育并重、科研兴园、开拓创新的办园理念。服务宗旨：安全第一，微笑服务，爱心教育教育方式：与家长温暖同行  与孩子共同成长园    风：  责任   务实   团结  创新园    训：  团结进取   散发正能量教    风：敬业  乐业  阳光  进取   和谐  互助  创新学    风：好奇  乐学  自信  善良   感恩  勇于探索                                               一在区域中创设特色活动、培养幼儿的综合素质发展 区域活动是幼儿保教的一种主要载体。通过让让幼儿在区域中自主的选择活动，可以培养幼儿乐于操作、乐于探索的意识。 幼儿园走廊、墙面、楼梯口等每一个空间都渗透着驩城中心幼儿园的教育理念。 1、区角材料废物再利用的原则。由于幼儿园资金有限，本着勤俭办园的方针，班级的区角材料的创设基本上都是废物利用。比如，充分利用家长资源带来一些废弃的纸杯、化妆盒、药盒、废布头、废瓶子、易拉罐、旧纸箱、小木棍等充实区域活动的材料。另外幼儿园每周喝的奶盒和吸管老师们都收起来，进行清洗消毒后放到区域中，可以一物多用。既安全又实用。老师们装饰环境的各种下脚料，也不舍得丢，而是剪成各种不同的形状，让幼儿认知摆弄，进行各种的科学探索活动。幼儿园每个班级中至少要有6个以上的区域，其中有统一要求必有的，也有各班自创的区域。比如‘天气播报台’就是幼儿园的一项特色。通过这个小小的播报台，让幼儿了解季节和天气的变化，日期的不同，还促进了幼儿的语言表达能力的发展。让幼儿在区域中感受各种活动的乐趣，培养幼儿主动探索的精神和顽强的意志品质。                        二以游戏为主导                          手指游戏在幼儿教育活动中必不可少，幼儿园每学期都要求所有的老师必须熟练6到10个手指游戏，并进行评比量化。                         三关爱老师                                         关爱老师的心灵和精神成长。幼儿园利用每年的三八妇女节、六一儿童节、教师节、元旦等节日老师们集体过生日，让老师们有一种归属感。每年的重阳节，幼儿园为老师的父母送上一份温暖，通过各种举措逐步形成一个积极向上主动探索学习的高素质的团队。                             四                    科学育儿宣传家长会  1、一物多用的原则。①比如一个小小的纸盒，可以贴上不同的颜色让孩子认识颜色，同时可以点数，也可以点不同的圆点让幼儿认知，同时还可以作为抛物游戏的材料，幼儿乐在其中，真正达到在游戏中快乐成长,配了许多轮胎，用环保涂料图上不同的颜色，小小的轮胎可以有许多种玩法。比如滚、爬、跳、钻、抬、游等不同形式的玩法。可以说轮胎真的成立幼儿户外活动的好伙伴。③各种滚筒也成立户外场地的一道风景，孩子通过滚推等方式锻炼了体能和协作的能力。④户外活动场地周围的花砖也成立孩子们餐后活动的好伙伴，孩子们就像鸟儿一样张开双臂，自由行走训练了幼儿的平衡力。让幼儿开心玩起来，尽情动起来。      五做好班级管理，让每一朵花尽情开放   班级是幼儿园发展的一个个细胞，幼儿园一日保教活动的有效实施要靠班级来实现。①幼儿园首先与班级有了幼儿园对自己付出的肯定，老师们对班级管理都很尽心尽责，达到了一种你追我赶、刻苦学习的良好氛围。③充分发挥幼儿的作用。以小组为单位排值日，让幼儿参与到班级管理中来，帮着扫地、擦桌子、排椅子、等。④餐前教育也是我们养成教育的重要环节。利用儿歌、故事、律动舞蹈等各种形式，加强对幼儿不挑食节约粮食教育活动，并进行光盘节约小能手的评比活动。中午午休前的故事会也有各班幼儿自己讲述，养成教育无处不在。真正体现一日活动皆教育的理念。    2、充分利用园内的空间开设各项保教活动。户外场地都画上了不同的格子，孩子们可以自由的跳跃玩耍科学发现室成立幼儿每天向往的地方。多功能室成了孩子们非洲鼓和舞蹈学习的乐园。我们已逐步完成了一日常规的精细化和常规化，形成了民间本土游戏的开发特色、国学阅读兴趣特色、跑酷运动特色的氛围。在实施的过程中，执行以点带面。    六搭建家园共育七彩桥  1、幼儿园工作中家长工作做好了， 及时向家长明确幼儿园的保教任务和发展规划，加强家园之间的共同目标，及时向家长宣传科学的育儿知识和理念，以达成教育的共识。充分利用家长及社会资源，做好具有凝聚力的家长的资源利用老师；幼儿园还组织亲子游学活动，加强老师与幼儿和家长之间的亲情关系，家园共育的效果立竿见影。2、家园配合促进幼儿良好习惯的养成。家长每天陪着孩子在家里读经典绘本书、画画、运动、做家务、有礼貌孝敬老人的画面。通过各种方式和渠道幼儿园已经形成了家园共育的合力，为幼儿的健康成长创造了良好的氛围。         七安全教育渗透于一日保教活动之中    一切工作安全先行，为此对老师和孩子安全基本技能教育和自我防护的培养必不可少。①幼儿园制定了精细的安全计划，层层签订安全人员签订责任书，具体到每一个时间段，做到安全无空挡，并严格实行安全排查制度。饮食安全做实做细。 在各级政府、教育主管部门以及社会各界的关心和支持下， 我们将会充分发挥教育资源和地方特色，不断努力创新！