<p class="ql-block">梳理目标：</p><p class="ql-block">1、通过反思，梳理提升积累经验。</p><p class="ql-block">2、锻炼语言、幼儿游戏水平向上前进。3、提高幼儿积累经验的能力。</p><p class="ql-block">梳理准备：</p><p class="ql-block">视频、图片</p> <p class="ql-block">梳理过程：</p><p class="ql-block">1.师：今天你们玩的沙子。咱先来看一下视频，看看几个小朋友是怎么玩的。</p> <p class="ql-block">2.师幼分享讨论经验。</p><p class="ql-block">案例一：</p><p class="ql-block">张文可为什么你的海星模型扣出来成型了？</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">张文可：“换了湿沙子才扣出来”</span></p><p class="ql-block">案例二：张一涵为什么你多次尝试都没成功扣出完整的海星？</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">张一涵说：“扣过来都坏了”</span></p><p class="ql-block">老师：谁还想说一说，张文可是怎样扣出完整的海星？</p><p class="ql-block">张若妤说：“我看她用手拍拍”</p><p class="ql-block">张紫怡说：“她装的多”</p><p class="ql-block">3.幼儿大胆猜测。</p><p class="ql-block">小朋友们想一想为什么有的小朋友能扣出图形，有的小朋友扣不出图形？你们还有什么更好的办法？（幼儿发言）</p><p class="ql-block">赵东豪说：“浇点水弄湿了就好了”</p><p class="ql-block">李梦琪说：“我们可以往下挖一挖，下边的沙子湿”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">3.整合经验，完成总结：</p><p class="ql-block">沙子成型得满足三个条件：</p><p class="ql-block">一、湿沙子</p><p class="ql-block">二、装满了</p><p class="ql-block">三、拍结实</p> <p class="ql-block">5.活动延伸：</p><p class="ql-block"> 今天总结出了沙子成型的这三个条件，明天咱们再玩的时候试试是不是满足这三个条件沙子就更容易成型。看看小朋友能不能发现更好的办法？</p> <p class="ql-block">6.得到学习与发展：</p><p class="ql-block"> 让我感到最惊喜的是第二天一来到沙池，刘天佑小朋友拿着海豚模型对我说：“老师，得用湿沙子！”</p><p class="ql-block"> 接下来我发现很多小朋友都能很顺利的扣出喜欢的形状。</p>