<p class="ql-block">午餐后的散步活动，孩子们发现春风吹笑了花儿们的脸，孩子们叽叽喳喳的问着：“这是什么花？那是什么花？🌸”可有些花老师也不认识，于是我们用AR识花技术认识了许多花。</p> <p class="ql-block">孩子们不仅在幼儿园里找寻小花的踪影，小区里的小花也是不要“放过的”！</p> <p class="ql-block">《指南》中指出：“成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。”</p><p class="ql-block">于是，我们采一些花回到教室仔细观察！</p> <p class="ql-block">我们还尝试将花进行解剖，原来花的结构是这样的啊！</p> <p class="ql-block">在孩子们观察花的结构时提出来了花有什么作用的问题，遵循孩子们的问题我们进行了调查问卷。观赏、花语、药用、结果都是花朵不同的使命！</p> <p class="ql-block">花语我知道</p> <p class="ql-block">永远的怀念</p> <p class="ql-block">纯洁、神圣</p> <p class="ql-block">无法停留的爱</p> <p class="ql-block">永远快乐</p> <p class="ql-block">只爱自己</p> <p class="ql-block">沉默的爱</p> <p class="ql-block">生命、幸福、希望</p> <p class="ql-block">花儿虽然美丽，可过不了几天采来教室观察的花儿就凋谢了，怎么才能让美丽的花儿永葆“青春”？</p> <p class="ql-block">风干</p> <p class="ql-block">压干</p> <p class="ql-block">孩子们投票决定要像做树叶书签一样，压干花朵，于是我们买来了压花包！</p> <p class="ql-block">孩子们穿梭在幼儿园的角落里寻找各样的花朵，想留住花儿的美丽！</p> <p class="ql-block">看，美丽的小花压干了，我们可以用它做什么？</p> <p class="ql-block">小花已经压干了，用镊子那他们那出来吧</p> <p class="ql-block">做书签、做装饰都是不错的选择哦！</p> <p class="ql-block">根据自己的想法把他们摆好造型</p> <p class="ql-block">请期待我们的作品吧！</p> <p class="ql-block">通过对花儿的探索，孩子们自己的思考的同时，通过直接感知、亲身体验、实践操作，感知了大自然生命的生长秘密以及微小生物与人们之间紧密的联系。</p> <p class="ql-block">大自然蕴藏了太多的宝藏，这一切的丰富馈赠，给孩子们带来了游戏和探索的灵感！</p>