<p class="ql-block"> 每个人心中都有着对远方的憧憬，陶渊明为此构筑了桃花源，哥伦布为此勇渡大西洋。芳菲四月，浠水县14位教师在县教育局和学校的大力支持下心怀梦想来到广州番禺执信附小，参加第46期全国“二星梦想教师”培训。</p> <p class="ql-block"> 参加培训的14位教师分别来自浠水县第三实验小学、浠水县第二实验小学、关口小学、丁司垱小学。其中浠水县第三实验小学参训教师最多，一个学校就有6位教师参加第46期“二星梦想教师”培训。</p> <p class="ql-block"> 开幕式</p><p class="ql-block"> 四月的广州，木棉花开，似团团火焰，如梦想绽放。 培训的第一天早上，满眼新奇、怀揣期待，大家在身穿红色战袍的梦想家人的指引下来到了执信附小整洁明亮的阶梯教室，参加开幕式，还拍下了培训期间的第一张集体照。</p> <p class="ql-block"> 拍完集体照，大家分别跟着温和可亲的班主任李霞、刘红霞两位老师来到了真爱班和梦想班教室，班主任组织大家制定了班级公约，完成了有爱的班级团建。</p> <p class="ql-block"> ORID技术</p><p class="ql-block"> 接下来全新的学习模式就开启了，第一天上午的学习内容是焦点讨论法——ORID技术，O是事实、现实；R是心理、感受。I是价值、意义;D是计划、行动。梦想教练通过让大家体验、分类、表演和设计等活动区分不同层次的问题，并且让大家尝试在不同场景中应用。</p> <p class="ql-block"> 建构主义</p><p class="ql-block"> 下午的学习内容是建构主义，在“鸡蛋撞地球”实验和专业的理论讲解中，大家对梦想课程理念的认知深入了一步。</p> <p class="ql-block"> 如何让鸡蛋从两米高的地方落下却不会摔破呢？大家你一言我一语，群策聚力，用行动去验证结果，气氛可谓是热烈至极。</p> <p class="ql-block"> 梦想课程课时教案再设计</p><p class="ql-block"> 第二天学习的内容是梦想课程课时教案再设计，通过导师的分享，大家明确了目标三要求:有依据，要具体，可检测。 四要素:是谁学，学什么，怎么学，学到什么程度。能够根据教学评一致性对梦想课时教案进行再设计。</p> <p class="ql-block"> 一天的学习下来，大家能够根据教学评一致性对梦想课时教案进行再设计，收获满满。</p> <p class="ql-block"> 教学设计的展示分享</p><p class="ql-block"> 第三天上午导师带来的是交响的学习，大家在分享、展示、交流过程中，碰撞出了思维的火花，各小组进一步完善了自己组的教学设计，还以投票形式选定了下午试水课的小组。</p> <p class="ql-block"> 课堂观察与反馈</p><p class="ql-block"> 下午的主要学习内容就是课堂观察与反馈了，听完试水课，梦想导师通过头脑风暴法梳理出课堂观察与反馈的要点，让大家学会运用工具进行课堂观察与反馈。</p> <p class="ql-block"> 导师们还不忘总结，让大家以小组合作方式，梳理出了三天中学习的内容和工具，使大家对三天所学进行了巩固。</p> <p class="ql-block"> 闭幕式</p><p class="ql-block"> 培训结束，大家不舍的在梦想导师的指示下离开了自己的班，来到了第一天举行开幕式的阶梯教室里，在这里参加闭幕式。在漂流瓶形式传递活动中，大家拿到了心心念念的证书，还收到了一颗梦想的种子。</p> <p class="ql-block"> 回顾三天的培训，烧脑与快乐并存，如梦想导师们所言：把培训学到的东西，用在学科课和梦想课上，才是不辜负导师们的苦心。梦想从这里起航，在追梦的路上，我们将继续砥砺前行，让梦想的种子在自己的心里，在每一位学生心里生根发芽开花！（通讯员：实验三小徐金晶）</p>