把脉问诊 “视”向课与成长转轴拨弦 “导”至诗和远方——东关小学教学视导活动纪实

吴李取闹

一缕幽香，浅抒流年，春风化雨里，我们在追逐教育的诗和远方。 好雨知时节，当春乃发生。2021年4月16日，为督促和指导学校优化管理，深化课程改革，强化质量立校，落实立德树人战略。平定县教科局小教组全体教研员在潘成宝主任的带领下走进东关小学，开启了一天的教学视导之旅，视导犹如一场春雨浸润了整个校园。 视——青椒课堂 　　迷人的春天慷慨地散布着芳香的气息，带来了生活的欢乐和幸福，也带来了教学上的追求和热忱。4月16日上午，迎着暖阳县教科局教研室各位专家和教研员走进东关小学，聚焦青年教师课堂，指点迷津。随堂听了语文、数学、英语、科学、道德与法治共计11节课，通过深入课堂听课，把握了解青年教师的课堂教学情况，教学常规、课程理念、教学模式等，在青椒课堂中的实施。 周宁老师讲的是二年级语文《寓言二则》，她的课堂注意朗读指导，书声琅琅。《亡羊补牢》的寓意在孩子们的朗读与交流中渐渐明晰起来；段建玲老师讲的是三年级语文《小虾》。她的课堂以问题为导向，组织学生自主学习、探究，突出了学生主体地位。 张锦华老师执教的《面积的认识》，让学生从身边的物体入手，直观上感知面积，加深学生印象，准备充分，为学生的自主学习提供了充足的时间和空间。贾如月老师执教的《混合运算练习课》，以创设情境导入教学，抓住学生的心理特点，激发学生的学习兴趣，整节课干脆利落，课堂气氛活跃。 　　左晶晶老师执教的《小数的近似数》与我校“五行”教学模式结合紧密。信息技术与数学教学相融合，提升学生学习数学的热情，提高了课堂教学效率。王海东老师执教的《图形的放大与缩小》，导入新颖，教学环节紧凑，学生参与度高。 　　李鹏雁老师执教的《A toothless tiger》，教师英语口语流利、标准。活动设计层层深入，环环相扣。李鹏芬老师执教的《Happy birthday》，极大地激发学生学习英语兴趣，课堂气氛活跃，英语活动设计贴近实际。 　　李东亮老师执教的《生物进化的秘密》，教学目标明确，注重探究过程，培养学生自主交流与收集资料的能力，整堂课条理清晰，有连贯性。张莉老师执教的《生理与适应》，通过创设情境，把生活中的现象引入课堂，体现了生活中处处都是科学，玩游戏调动了学生的积极性，在整节课众多的体验中感悟到科学探究的乐趣与意义。 　　苗喜凤老师执教的是四年级道德与法治《我们的衣食之源》，课上她引导学生结合生活了解农业的种类，知晓勤俭节约，珍惜粮食，真正的发挥出了学科特点，教育学生知行合一。 　　教科局领导、学校领导和老师们一起认真地观课，专注地记录课堂笔记。 督——学校常规 　　落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证，教育的成功体现在日常教学工作的每一个细节之处，只有搞好教学常规才能有成功的教育。 写字检测 　　做人要堂堂正正， 写字要一笔一画。 　　孩子们认真写字的模样最美！ 资料督查 　　本学期我校编制了两本手册：《教师备课手册》和《教师专业发展手册》。这两本手册将教师的教学设计、教学反思、教学随笔及业务学习笔记等都整合在一起，便于教师学习。教研室领导一丝不苟地查看老师们的教案、作业、反思。他们的敬业精神深深地感染着老师们…… 教研活动 　　春风能拂起一池潋滟波澜，教研能激起一腔智慧情怀。世上没有完美的课堂，而它的美恰恰在于遗憾和真实。而教研则是一个不断去弥补遗憾的过程，是一场磨练与修行。 导——教育未来 　　热火朝天的调研督导之后，教研室领导根据查阅资料、实地查看、交流访谈等情况作了全面细致的反馈。 　 　　郗艳妍老师——从青年教师课堂看，她们有思想有方法，建议今后注意在研读教材、教法，课堂教学规范、效果方面下大力。常规方面力求精、细、新。 　　张永胜老师——青年教师作为学校中坚力量，应该加强教研，通过合作性、常态化、草根型教研促进青年教师快速成长。 　　白建明老师——青年教师的语文课主体意识明显，问题驱动引导学生思考。“教什么”明晰，但在“怎么教”方面还有缺失，应加强这方面的研讨。 “五行模式”的教学设计，关注学生少，关注教师多，应加强理论学习，改变教师备课理念。 　　闫贵文老师——青年教师课堂教学突出教学模式，注重探究活动，通过使用一体机辅助教学，学习方法有创新。建议在教材处理方面需有创新。 　　蔡喜娥老师——青年教师能运用“设问导读”的方式，有效落实“五行”教学模式。但课堂活动预设太多，应通过有效取舍。 　　潘成宝主任——三点感悟：1.良好的教研氛围。2.班子成员深入课堂，以身作则，教学为先。3.以课堂教学为中心，尝试“五行”模式。 三点建议：1.应通过“搭台唱戏”的实践方式，加速对青年教师的培养。2.教学应该以学定教，以学生为中心，突出学生主体地位。3.加快学校、教师、学生专业发展步伐，让学生发展、让教师发展、让学校发展成为教育最美的境界。 　　轻车简从，来去匆匆。守望教育，最美好的生活方式就是和一群志同道合的人前行在工作的路上： 回头，有一路留下的动人故事； 低头，有彼此温暖鼓励的脚步； 抬头，更有教育明朗的诗和远方 ……