<p class="ql-block"> 踏着春天的脚步，迎着春天的阳光， 开启春天的希望，送上春天的祝福。</p> <p class="ql-block"> 2021年4月17日，我们开启了为期两天的学习。虽然时间很短，但还是希望与专家近距离接触后我们能有所进步。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 顾亚龙老师“简约而厚重”的教学风格深深地吸引了我们的眼球。他不仅有着深厚的文化底蕴，而且对学生有足够的信任，能把课堂的主动权还给学生，令我们心悦诚服。他的课堂调控能力极强，能把学生的注意力和学习重心集中到本课的重点上，这正是我们所欠缺的能力。大家都听得如痴如醉。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(51, 51, 51);">源于古法，历经千年。徐长青老师结合现代思想理念将古人对教育教学的理念加以实施变现，让教师与学生共同受益，让教学变得不再枯燥，让学生学得开心，让课堂变成学生向往的学习殿堂。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(60, 60, 61);"> 陈凤伟老师说，不是我们怎么教数学，而是儿童要如何学数学；不是儿童学到了多少数学知识，而是在学习过程中获得了哪些体验；不是他们学会了数学，而是要学会学习。其核心是培养儿童的数学思维，是让儿童通过这个“数学工具”掌握其背后的思维方式。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 田立莉老师带领学生逻辑的思维，螺旋上升，留给孩子们深度思考，满足孩子的需要，实施差异化教学，让孩子们获得可持续发展。</span></p> <p class="ql-block"> 陈军老师带领着学生，从感性的“数学好玩”走向理性的“玩好数学”。</p> <p class="ql-block"> 教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，通过这次培训，我们在很多方面有了新的认识和感悟，相信我们在未来的工作岗位上会更坚定地走下去。</p>