吴忠市第三教研共同体“习近平新时代中国特色社会主义思想与高中语文学科有效融合的策略研究”研讨活动

且歌且行

暗香疏影春色好，深耕细研踏歌行。为了庆祝中国共产党成立100周年，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进师生头脑工作，吴忠市第三教研共同体于2021年4月19日上午在青铜峡第一中学开展了以“习近平新时代中国特色社会主义思想与语文教学有效融合的策略”为主题的研讨活动。我校教科室赵辉主任、语文教研组马文梅组长带领高二语文组10名语文老师走进青铜峡第一中学参与了本次教学研讨活动。本次研讨活动主要分为三个环节，分别为上午的展示课、下午的说课和议课。 一、展课——同课异构，精彩纷呈 本次语文教研形式为“同课异构”，由我校杨娟老师，青铜峡第一中学王惠萍老师和同心县豫海回民中学杨惠君老师分别执教人教版中国古代诗歌散文欣赏第六单元的《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》一课。三位老师从学生学情出发，设计不同的教学环节，三堂课设计理念、教学风格、教学策略各不相同，让学生在具体情境中学习，让学生成为知识的发现者，正所谓“同中求异，异中求同”，充分体现了同课异构的价值。 上午八点十分，王惠萍老师身先士卒，拉开了本次展示课的序幕，她的课以文本为基础，整节课准备充分，环节清晰，由浅入深，润物细无声地将习近平总书记的思想融入在每一个环节。在合作研究环节中，就孔子为何"与"点的问题，给学生提供一个多元思辨的空间，引导学生从多个角度去看待孔子的思想，很好地体现了自己独特的教学方式。 杨惠君老师的课堂以读解文，新颖的朗读方式值得学习。整堂课抓重点解难点，一步一步稳扎稳打，从文本基础到古为今用、推陈出新，层层递进，让学生真正地学有所获，学有所悟。 　　我校杨娟老师的课堂紧紧围绕文本展开，设计新颖，将习近平总书记的思想有效地融入到课堂中，在教学过程中，多媒体技术应用熟练，注重对学生方法的指导。在各抒己志环节，杨娟老师巧妙地用孔子的朋友圈的形式将孔子的思想与当下中国梦相勾连，引导学生将自己的志向与国家前途命运联系起来，强调了当代青年应该具备的担当意识，很好地回应了习近平总书记对当代青年的寄语，落实立德树人的目标，增强文化自信。整堂课很好地展现了教师的专业素养和能力。 二、说课——说出精彩，绽放魅力 下午两点半，说课活动开始了。说课是教研活动的重要手段，也是一项教学基本功。三位教师分别从教材分析、教学目标、教学方法、教学过程、教学反思这五个方面进行说课，温润如玉，有条不紊地为我们展现了整节课的设计意图。她们端正的教态，流畅的语言，巧妙的设计等都尽显个人魅力，赢得了在场所有人的掌声。 三、议课——互评互学，共同提升 拂面春风好借力，正是扬帆远航时。三所学校的备课组长分别对三位老师的课进行了精彩的点评。既肯定了课堂上的亮点，也指出了一些不足，评价中肯而妥当。我校语文教研组组长马文梅老师从教法，学法，教学内容等多个角度对杨娟老师的课进行了评价。她认为这是一堂很成功的课，在整个教学过程中，教师落落大方，及时肯定学生的答案，极具亲和力，教学语言干净利落，名人名言引用较多；教学思路清晰，掌控重点，突出难点，将孔子的大同思想与当下的中国梦结合起来，很好地展现了中共党员教师的独特理解。 　　最后，吴忠市教研室语文教研员丁冬国作总结讲话。他认为每一位语文教师在教学过程中，都应该立足于课程标准，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导思想，牢记立德树人的目标，增强文化自信，充分发挥语文课程的育人功能。其次，他就《侍坐》这一课为例从古典名著阅读，文化传承路径出发，向大家展示了如何更好地将习近平总书记的思想与教学更有效融合的策略。理论知识扎实，方法多样，引人深思。接着，他一一点评了上午三位老师的课，肯定了课堂上的亮点，也指出了一些不足。最后，丁老师对在场的每一位老师寄予厚望，希望每一位语文老师能够在今后的教学活动中真正地将习近平总书记的思想落实到实处，为语文课堂增色。此次教学研讨会在大家的掌声中圆满结束。 　　此次“同课异构”教研活动为教师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计、探讨预学单、展示教学风格的平台，执教者和听课者都受益匪浅，大家不仅在活动中有了对教学活动多角度、全方位的思考，而且还结合自身教学实践进行了反思，有效地促进了教师专业化成长。 一次次深入教研，一点点提升教学能力。所有参与教研的老师都会以本次活动为契机，不断优化教学过程，相互学习，相互探讨，共同提高，在成长中进步！