教研促成长——记沩山中小数学组教研活动

曾小玖

为了贯彻落实《宁乡市中小学教育教学质量提升行动计划》，响应新课程改革，在全体数学老师的积极配合下，以切实提高课堂效率和教学质量为目标，教研活动得以扎扎实实地开展。 精彩教研课回顾 　　参与教研活动的9位教师有朝气、有想法、有冲劲，每位教师在上课前都做到了认真分析教材、认真备课、认真听取其他教师的建议。在教学过程中，他们展示了自己扎实的基本功和丰富的知识储备。 　　多样化的组织小组交流活动，依据明确的教学目标设计适合学生做的，有价值的活动，与孩子们共同探究，共同讨论，共同学习。孩子们认真听讲，渴望知识。 　　老师们积极参与听课，相互学习。 课后反思研讨 　　观课活动结束后，教师们围绕教研课及时展开深入细致的研讨，使得老师们发现自身课堂上出现的问题，对如何在课堂教学中关注学生，关注课堂，处理生成与预设等问题有了直观的认识，激发了教师更深层次的思考和探讨。 　　之后，数学组召开教研活动总结会，并对本次教研课进行定级达标。基地校领导唐俊文校长也参与了本次会议。 会上，唐校长首先充分肯定了老师们为本次活动做出的努力，接着强调在课堂上老师们要提高效率，重视方法教学，课后老师之间要加强交流，相互促进，并表示要将达标活动常态化。独到的点评，指导性的建议，让老师们收获良多。 教研促成长 　　本次活动为老师们开展深度学习起到了引领作用，更为每一位老师提供了互相学习、交流、研讨的机会和平台，从而实现全体教师共同进步。 “课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为有遗憾，我们才会不断进取，不断成长，脚踏实地培养学生，深度备课，不随波逐流，坚守初心，做一个眼中有学生，心中有教育的教书人。