<p class="ql-block"> 阳和启蛰，品物皆春。这个美好的季节，在山西省学前教育中心的精心安排和部署下，我们山西的幼教精英们相聚长治，参加‘安吉游戏’解读与实践专题培训学习。本次学习特别邀请了华东师范大学教授、博士生导师华爱华教授为我们解析了“安吉游戏”的实质与精髓， 安吉幼儿教育研究中心主任助理，美国宾夕法尼亚大学硕士袁青老师也进行了题为“放手游戏，发现儿童”的专题讲座。短短两天的学习，怀揣着渴望而去，满载着收获而归。</p> <p class="ql-block"> 华爱华教授在讲座中用“安吉游戏告诉我们”的方式，充分肯定了安吉游戏的科学性、重要性、可借鉴性和它为中国幼儿教育所做出的杰出贡献，以及安吉游戏走出国门、走向世界的辉煌历程。</p><p class="ql-block"> 华教授对安吉游戏给予了高度评价，她说：“安吉游戏就是以自己的实践探索，提升了教育质量，并赢得地位和尊重。这个质量就是：孩子的发展、教师的成长和家长的认同，一个良好的教育生态。”</p> <p class="ql-block"> 安吉游戏是一个既被国家认可，同时又被国际认可的我国幼教实践模式。它所体现出的实践智慧和中国特色，正在引起世界性的关注和认同。先后有48个国家的幼教专家前来考察，并给予了高度评价和尊重：</p> <p class="ql-block"> 华爱华教授说：安吉游戏充分体现了幼教改革最本质的需求，安吉游戏走出国门，可以说在真正意义上改变了中国幼教“净输入、零输出”的局面，在我国幼教事业发展史上具有里程碑意义。</p> <p class="ql-block"> 安吉幼儿教育研究中心主任助理，美国宾夕法尼亚大学硕士袁青老师进行了题为“放手游戏，发现儿童”的专题讲座，通过图文并茂，深入浅出的解读，讲述了安吉幼儿园课程从无游戏--假游戏--真游戏的发展历程，阐述了真游戏对幼儿的价值在于真即：让幼儿与真实世界相处，对真知的追求，真学习，真自由。教师的正确做法是退后和放手，要最大程度地放手，最小程度地介入。袁青老师通过大量的活动案例让参训学员身临其境地感受到“安吉游戏”精神中所包含的爱、冒险、喜悦、投入与反思！</p> <p class="ql-block"> 培训期间，我们所有参训人员还走进长治市屯留区启智幼儿园和潞城区府前幼儿园，进行实地观摩，进一步体会和思考两位专家对游戏的解读与指导，以及“安吉游戏”成功经验如何在实践中更好地融入。</p> <p class="ql-block"> 安吉游戏的实践，证明了我国学前教育改革的方向是正确的，在安吉游戏课程中，我们看到了《纲要》《指南》精神真正的实施践行，看到了《纲要》《指南》中理念的落地生根。正如麻省理工学院教授所言：“安吉游戏就是为了明天的社会而培养今天的孩子的全球领袖！”安吉游戏最核心的精神就是真！让我们先学会放手，把游戏的权利还给孩子，让孩子在真游戏中获得他们最精彩的绽放！</p>