<p class="ql-block">第一天——洗洗菜
</p><p class="ql-block">活动目标：
</p><p class="ql-block">感知蔬菜的外形特征；
</p><p class="ql-block">体会到参与劳动的乐趣。
</p> <p class="ql-block">第二天——拌沙拉</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">幼儿喜欢参与制作美食，享受劳动的快乐。</p> <p class="ql-block">第三天——做饼干</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">幼儿能够按图形的形状、颜色特征进行分类。</p><p class="ql-block">锻炼幼儿粘贴的技能。</p> <p class="ql-block">第四天——《服务员》</p><p class="ql-block">活动目标：1.幼儿初步学习餐具的摆放。</p><p class="ql-block">2.了解招待客人的基本礼仪</p> <p class="ql-block">第五天——《我的好妈妈》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">熟悉歌曲旋律、理解歌词所表达的意思。</p><p class="ql-block"><br></p>