<p class="ql-block" style="text-align: center;">一本书，一个世界</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一个故事，一段旅程</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">好书如画，阅读如歌</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">阅读点亮生活，绘本滋养童年</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“阅”读“悦”美</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的活动。它是幼儿学习的一种重要方式。为了帮助教师解决“分享阅读”课程实施过程中的困惑,交流以往积累的课程经验,更为透彻地理解“分享阅读”,我园于2021年4月19日,在林园长的安排下开展了一场关于“分享阅读”的观摩研讨活动,有幸邀请到了奕阳教育的专家邹鏇蓊老师亲临指导我园的分享阅读教学活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动采用现场观摩、互动研讨和专家点评、专家讲座的方式展开交流。</p> 现场观摩 <p class="ql-block"> 第一节分享阅读活动是由张美金老师带来的小班《好困的毛毛虫🐛》。这是一本语言故事类的读本。活动开始，张老师以手指小游戏导入活动，激发幼儿的兴趣，活动过程让孩子们了解到了毛毛虫是怎样蜕变成蝴蝶的一个过程。</p> <p class="ql-block"> 第二节分享阅读活动由向亚玲老师带来的中班《寻宝🏴☠️》，活动过程中向老师邀请幼儿一起去寻宝，把主动权交给孩子，同时用简练有效的提问引导孩子、拓展思维、充分发挥孩子的想象力和创造力。孩子们在课堂中思维活跃、积极自由地表达自己的想法。</p> 互动研讨 <p class="ql-block"> 观摩活动结束后，专家邹鏇蓊老师和我园的老师们在接待室进行这次活动的教研。首先由授课教师张美金老师和向亚玲老师分别分享上完这节课的感受、反思以及困惑。</p> <p class="ql-block"> 接着专家邹鏇蓊老师深入剖析本次教学活动组织的各个环节，为老师们答疑解惑，特别提到了以下两点，一是在分享阅读教学中，如何进行有效提问、引导幼儿学习和理解读本的内容，提问是一种很重要的教学手段。作为一种教学手段，提问可以体现教育目的，突出教学重点，实现难点突破，在创设问题情境时有着不可替代的作用。而要实现教学的目标，教师的开放式提问显得尤为重要。 二是怎样捕捉教学契机？ 一次契机的捕捉可以激活整个活动,唤起了幼儿的学习兴趣,使幼儿借助已有的生活经验,积极参与尝试探究学习活动,活跃了幼儿们的思维。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通过邹鏇蓊老师的精彩解读，让老师们受益匪浅。此外还给老师们分享了把握读本价值，读本内容导向和有效开展分享阅读活动的课堂环节方法，老师们收获颇多。还建议学期末可在各班级开展阅读汇报课，向家长们展示和分享阅读读本的意义，教学活动设计的意图和孩子们在书中要学习到的知识经验等。</p> 专家讲座 <p class="ql-block"> 邹鏇蓊老师给全体教师分享了一堂在分享阅读中图画书价值筛选与教学流程设计的讲座，分享阅读活动之前应该分析目标导向，内容呈现。举例大班《聪明的小鸡》读本教学流程进行，注意绘本的导入方式，联结原有经验，铺垫故事背景。以幼儿为主体，让幼儿在自主、自由、愉悦的阅读氛围中阅读，深入讨论。在故事结束后，教师延入拓展可以引导幼儿进行故事的续编，表演类，做到让幼儿真正喜欢看书，爱上阅读。</p> <p class="ql-block"> 本次活动切实解决了教师们心中关于读本的疑问，使教师们对读本研究有了进一步的了解，激发了教师们对读本研究的兴趣，为开展班级儿童阅读工作提供了理论依据，推动了我园的文化建设，使阅读研究工作真正落到了实处。相信教师们在学习后会转变角度，多思考，多动脑，同时稳步推进阅读研究，建设书香校园，使我园教科研水平得到整体提升。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">总策划：林艳</p><p class="ql-block">审核：王琦敏 向亚玲</p><p class="ql-block">编辑：罗斯斯 谭静静</p><p class="ql-block">图像：罗斯斯</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">泸溪思源幼儿园</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2021年4月19日</p><p class="ql-block"><br></p>