<p class="ql-block"> 课堂是教学的生命线。教学理念的转变，教学方法的改革，教学效果的体现，都要通过课堂中师生的共同活动来彰显。为了更好地加强教学常规管理，深入地了解课堂，了解教师及其教学的“原生态”，推动教师钻研教材，打造高效课堂，豆门一中全体教师在中心校领导带领下走进课堂参与听课评课活动！</p> <p class="ql-block">八二班语文 周晓杰老师</p><p class="ql-block"> 由古诗《江雪》导入，注重新旧知识的联系，课堂结构设计合理！</p> <p class="ql-block">八一班语文 张欣老师</p><p class="ql-block"> 张老师文学功底深厚，语言准确生动。注重联系现实生活，让学生树立正确的人生观，恋爱观！</p> <p class="ql-block">七一班语文 梁艳老师</p> <p class="ql-block"> 梁艳老师有多年教学经验，教法灵活独特，驾驭课堂能力较强！</p> <p class="ql-block">七二班语文 王潇宇老师</p><p class="ql-block"> 王老师教学目标明确，教态自然大方，课堂气氛融洽。</p> <p class="ql-block">六年级语文 刘子艳老师</p> <p class="ql-block"> 刘子艳老师善于引导学生，启发学生，善于调动学生学习积极性！</p> <p class="ql-block">五年级语文 刘慧娟老师</p><p class="ql-block"> 导入新颖，师生一起朗读课文，学生积极性很高！</p> <p class="ql-block">八二班数学 庄艳老师</p><p class="ql-block"> 教师教学思路清晰，教学环节层层相扣，由浅入深，学生易于接受！</p> <p class="ql-block">八一班数学 陈萌萌老师</p><p class="ql-block"> 教态自然大方，多媒体运用熟练！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">七二班数学 张馨匀老师</p><p class="ql-block"> 通过个例让学生更加清楚地认识二元一次方程，师生互动多，课堂气氛活跃！</p> <p class="ql-block">七一班数学 雷宇老师</p><p class="ql-block"> 通过游戏做题，讲练结合，课堂气氛活跃！</p> <p class="ql-block">六年级数学 张玉茹老师</p><p class="ql-block"> 注重新旧知识的联系，重难点突出，教学环节设计合理！</p> <p class="ql-block">五年级数学 石清泉老师</p><p class="ql-block"> 课件制作精美，层次清晰，多媒体运用熟练！</p> <p class="ql-block">八二班英语 石珍珍老师</p><p class="ql-block"> 以小组形式进行，学生参与度较高，课堂气氛活跃！教师思路清晰，利用视频、歌曲激发学生兴趣，对学生情感教育！</p> <p class="ql-block">七二班英语 王焕焕老师</p><p class="ql-block"> 注重学生的听力与朗读能力的培养，讲练结合，课堂结构设计合理！</p> <p class="ql-block">六年级英语 郝秀丽老师</p><p class="ql-block"> 教师全英教学，发音准确，讲解层层深入，学生容易接受！</p> <p class="ql-block">五年级英语 史畅畅老师</p><p class="ql-block"> 语言幽默风趣，能调动学生学习积极性，课堂气氛活跃！</p> <p class="ql-block">八一班计算机 施金艳老师</p><p class="ql-block"> 课件制作精美，让学生主动解决问题，学生容易接受！</p> <p class="ql-block">八年级物理 张莉莉老师</p><p class="ql-block"> 教师通过大量的实验得出结论，让学生在玩中学会新知！</p> <p class="ql-block">七年级历史 曹秋霞老师</p><p class="ql-block"> 教师以讲故事的形式讲解各国的战争，非常有趣，学生也很容易理解！</p> <p class="ql-block">音乐 赵缎老师</p><p class="ql-block"> 视频导入能够调动学生学习音乐的兴趣，教师教态自然，基本功扎实！</p> <p class="ql-block">体育 周博老师</p><p class="ql-block"> 教师讲解细致认真，动作要点示范到位！</p> <p class="ql-block"> 听课之后， 听课人员及时与授课教师进行交流反馈，研讨教学方法，交换教学心得，既肯定了授课教师的闪光点，又指出课堂教学中存在的问题及改进意见，努力实现共同进步。</p> <p class="ql-block"> 听课、评课不是任务，不是形式；而是促进教师教学观念更新，教学经验交流，教学方法探讨，教学艺术展示，教学水平提高的重要手段，更是教师专业成长的重要途径。</p> <p class="ql-block"> 我们深信，随着听课评课活动持之以恒的深入进行，一定会给每堂课注入活力，一定会提高教师的课堂教学技艺，一定会促进课堂教学质量地提高。</p>