“走出课堂——拥抱自然”高新区虹桥小学2001班海天科普教育实践基地研学活动

丁宇轩妈妈

班级研学教育实践活动前期准备篇 活动前班级温馨提示 阴雨天终于过去，阳光总会如约而至。久违的阳光，连斑驳的树影都那么的动人。 为构建德智体美劳全面培养的教育体系，加强新时代大中小学劳动教育，“高新区虹桥小学2001班”全体师生走进海天科普教育基地（体验农耕）组织实施“走出课堂——拥抱自然”研学教育实践活动。 孩子们，排好队有序走出教室 坐上大巴车，准备出发啦 我国是农业大国，农耕文化历史悠久，在中华文明中占有重要位置。然而，时下中小学生“五谷不分”的情况普遍存在。认不清农作物、搞不清其生长规律，对孩子成长看似影响不大，从长远看，却是一种教育的缺失。 农耕教育是研学最重要的一门教育。在实际操作中，挖个红薯，采个葡萄，以为这就是农耕教育，那就错了。 研学课程安排上午10：00 农耕科普及实验上午11：00 民俗手工创意上午12：00 班级分组享用中餐学校准备了牛奶和面包本组成员分享食物下午13：00 自然观察土壤保卫战下午15：00 结营仪式下午15：30研学活动结束返校 农耕教育手工捏面泥 提高孩子们的动手动脑能力，激发小朋友对手工制作的灵感和创作热情。 孩子们积极开动脑筋，发挥着丰富的想象力，通过揉、捏、搓、贴等动作把超轻粘土塑造成型。粘土作品都有模有样，分别呈现出来各种各样的形态。整个活动中充满了欢声笑语。 午餐美食分享 食光美好，未来可期在健康中成长，在味蕾中绽放 手工石磨豆浆 一路走来，孩子们到了石磨豆腐坊，体验手工石磨豆浆。石磨是用于把米、麦、豆等粮食加工成粉、浆的一种石头农具。 石磨由两块尺寸相同的短圆柱形石块和磨盘构成。 随着时代的变迁和科技的进步，目前石磨已经淡出人们的生活。今天孩子们体验了一把石磨豆浆，真是乐趣无穷呀。 团队小游戏手工穿宝珠 手工穿宝珠，教练及两位老师为孩子们详细讲解串珠的方法。孩子们认真学习，个个做的有模有样，现场气氛热烈，看到一颗颗色彩鲜艳的一条珠子在自己的编织下，变成了小巧而又精致的手串，大家都十分的开心，也有一份小小的成就感和自豪感。 手工穿宝珠，增强了孩子们之间的交流，培养孩子对传统手工艺术的兴趣，提升了文化品味，为生活增添文化韵味。 美妙的一天，从不认识到了解，再从了解到认知，让孩子们走进乡村田野，体会农耕文明。体验非农遗制作，感恩幸福生活！充实丰富学生的课余生活，提高学生的社会实践能力和综合素质。书上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 海天科普研学基地，农耕文化体验课堂活动坚持以人为本，德育先行，全面推进素质教育，丰富学生的课余生活，提高学生的社会实践能力和综合素质！激发学生爱生活，爱学习的热情，培养孩子自理自立的能力。 让孩子在实践中学会团队的配合，困难问题的解决，独立的思考习惯，专注的做事态度，让孩子们在独立、勇气、勇敢、坚强方面得以锻炼，在生活中更阳光有朝气更自信！ 感谢今天的带队老师、导游小彭姐姐及优秀的教官，你们规范的安排，使得研学实践活动非常丰富。快乐的一天，孩子们的体验与收获也不少。今天的研学活动圆满完成，感谢家长们的通力支持，孩子们的良好表现。感谢导游小姐姐，优秀的教官，我们的徐老师、吴老师全程的陪伴与引导！大家都辛苦了！！