<p class="ql-block"> 我们选择适龄、健康有益的读物，涉及生活、情感、科学、能力培养、经典文学等，数量充足，种类丰富；既有侧面收集摆放，也有正面展示摆放，让图书露脸，便于幼儿看到封面，与图书链接，产生阅读欲望。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 图书角靠近阳台，光线充足，我们选择适龄、健康有益的读物，数量充足，种类丰富；既有侧面收集摆放，也有正面展示摆放，让图书露脸，便于幼儿看到封面，与图书链接，产生阅读欲望。</p><p class="ql-block"> 每个孩子一个书柜，用名字做好分类，书柜里有孩子自制的借书卡，需要借书看时带上自己的“读书手环”去向其他的小朋友借书和拿他|她的借书卡穿在自己手环上再去看书。“我来推荐”让孩子拿自己喜欢的书在看书时间给其他孩子讲一讲。还有手偶、自制故事卡、自制阅读游戏卡等进行故事表演。</p>