在探究中创新 在实践中成长 ———文化路第三小学英语教师观摩名师课堂

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<p class="ql-block">  聆听春天的声音,共享春天的芳华。在这春光明媚的四月里,文化路第三小学全体英语教师齐聚众意路,共同参与---中国教育梦“基于主题意义探究实践,有效落实英语核心素养”全国小学英语名师课堂教学观摩研讨会。在一节节课例中共同学习、研讨,积累英语教学经验,共同反思成长。</p> <p class="ql-block">  17日上午周根妹老师展示的是三年级《Food I like》第一课时及第二课时。周老师的课堂是温润的,充满爱的。周老师的课让我们感受到语言绝不是课本上看似冰冷的对话,它是人与人之间情感的交流、思维的碰撞,只有让思维成为课堂的一种习惯,课堂才能活起来、自然起来、灵动起来。</p> <p class="ql-block">  施璐嘉老师展示了五年级的《Seasons culture》和《Areobic reading 》两堂课。施老师整节课设计巧妙,给人以一种耳目一新的感觉。在教学过程中施老师重视生成,让学生不停地输出语言,并且通过教学设计实现思维品质,深挖教材,引领孩子们创造性思维,有效的提高了孩子们的语言表达能力。</p> <p class="ql-block">  17日下午由钱宏毅老师带来四年级的《We are together》、五年级的《Happy family day in the park》两堂课及《基于核心素养背景下的教学设计与实施》的讲座。钱宏毅老师在课堂《We are together》中,通过生动有趣的语音语调表达happy和sad,及用动作表演fly和swim来吸引学生注意力。学生在表演过程中感知并熟练运用句型,不仅能活跃在课堂,还能无形中学到知识,真是受益匪浅!</p> <p class="ql-block">  18日上午是韩巧丽老师展示的五年级下册《Recycle 1》。韩巧丽老师精心设计课堂教学,通过趣味的chant引入教学。从自身出发引入到文本,最终走出文本,教学环节清晰明了,板书设计有趣,提升学生英文素养。</p> <p class="ql-block">  崔吉娟老师展示的是三年级《Color》和《Story time》两堂课。崔老师深入学生,通过介绍葫芦娃使学生感受颜色的魅力。课堂生动活泼,利用现有的环境发散思维使学生得到充分的练习。通过联系实际生活,生动活泼的展示了文本,使学生在轻松愉快的环境中感受到语言的魅力。教学过程环环相扣,不仅使学生掌握了文本信息,也在教学中向学生渗透了热爱大自然的情感。</p> <p class="ql-block">  18日下午由郭有吉老师展示的五年级《Unit 6 B Read and write》《Unit8 Birthdays Story time》两堂课及《回归原点,建构简约课堂》教育讲座。郭有吉老师基于新课程的英语课堂要求,以培养学生的综合语言运用能力为最终目标,形成了以生为本的特色“简约英语”教学方式。在满足了学生听说读写练多维的学习需要的同时,又为学生构建了一场简约、生动、有效的英语课堂。通过唱和聊的方式,自然引导学生进入课程主题,以问答的形式促进学生贴合生活,积极表达自己的喜好和看法,整个教学过程丝丝入扣,过渡自然,语言丰富,妙趣横生。带领着学生在不觉间掌握课本内容的同时,也发散了思维,锻炼了表达。</p> <p class="ql-block">  为期两天的名师课堂研讨活动为我们带来了一场教育教学的视觉盛宴。每一堂课都有其独特之处,独具匠心的设计思路、灵活的教学方法、多变的教学风格、生动的教学语言、丰富的教学评价等,精妙绝伦、引人入胜,使我们受益匪浅。在未来的教育教学工作中,我们将会精研教材、认真品读课标、锤炼核心素养、走进学生,为提高课堂实效性继续努力。</p>

学生

课堂

老师

教学

两堂

思维

展示

五年级

素养

文本