聚焦中考共研讨 优秀课例促成长

袁山耸翠

<p class="ql-block ql-indent-1">为提升体育教师教育理念,提高教师课堂教学能力,加强城乡学校间的相互合作交流。2021年4月15日,在宜春七中开展了城乡一体化初中体育教研组中考优秀课例展示,全区初中体育老师齐聚一堂,为体育老师研究和掌握更有实效的中考体育教学方法,增添一臂之力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">此次活动由宜春七中的邓星星老师和渥江中学的龙翔老师进行中考项目的教学展示。 两位执教老师都有着过硬的体育专业素养,在教学设计上都做了精心的准备。教态自然、大方,讲解精炼、准确,示范标准、优美,方法丰富、新颖,充分调动了学生学习的积极性,把健康、快乐带进课堂,取得了良好的学习效果,更让每位听课的老师收获颇丰。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">宜春七中邓星星老师</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">《篮球:运球绕杆》</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">邓星星老师首先引出中考体育篮球考试的重要性。热身阶段在音乐的伴奏下从分组慢跑再到行进间球性练习,迅速调动了学生的兴奋性、积极性,提高了教学效果,达到了很好的预热效果,使学生感受欢快和愉悦的气氛。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在教学过程中,教学步骤清晰明了,循序渐进,教学内容环环相扣。首先进行各种行进间运球,对课堂的教学起到辅助作用。其次按照中考的要求设置障碍物进行脚步练习,让学生体验运球绕障碍物时外侧脚的蹬地发力动作,培养了学生的节奏感。再次模仿中考要求设置标志杆,进行了篮球的绕杆练习,让学生体会绕杆时身体侧转的动作练习,将考试应试技巧例如其中,极大的解决了学生练习中的困惑和迷茫。针对绕杆运球技术的熟练和速度的提高,邓老师设计了绕杆小组比赛,让学生知道中考测试不仅要有熟练的技术还要有速度。最后,安排了中考生每日必练的体能练习。</p><p class="ql-block ql-indent-1">邓老师对各环节设置安排比较周密,练习方法多变,篮球的运用从开始到结束,始终球不离手,一人一球,篮球的利用率很高,大大的增强了同学们的练习密度。</p><p class="ql-block ql-indent-1">整节课以运球为主线,趣味相左,形式多变、场地设计合理、组织形式新颖,动感的音乐时而在练习中响起,与教学过程完美结合,使课堂像舞台一样热闹,学生练习的劲头持续高涨,课堂成效显著,也让学生真正体验到运动的快乐。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">渥江中学的龙翔老师</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">《立定跳远》</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">整堂课围绕立定跳远这一主要内容。练习方法由简到难,通过借助教学用具垫子,从远度、高度中入手,让学生在练习动作中体会乐趣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">龙老师在辅助练习时,设计了原地摆臂、展腹跳、抱膝跳、摸脚尖跳等多种形式的练习,体现出了授人以鱼,不如授人以渔,不是单纯的教会某个动作,而是举一反三让学生了解每个动作的意义,为什么这么练?每个动作能解决什么问题?以及如何去训练?</p><p class="ql-block ql-indent-1">立定跳远的预摆非常重要,特别是手臂摆动和膝关节屈伸协调配合,小腿前伸对立定跳远有很大的帮助。为解决这些问题,龙老师设计了跪跳起,突出了本课的重点。课中强调蹬地、空中姿态和落地缓冲,技术动作清晰。通过分解立定跳远动作强化练习,让学生体会练习中各个环节如何发力,更好的体会动作。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在场地布置方面,龙老师课前在场地上贴好了标有远度和分值的卡纸。为巩固练习,讲解了中考的考试规则,再通过男女分组比赛,激发了学生的运动兴趣和参与热情。学生们也明白中考的规则,老师指导准确到位,组织合理有效。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本节课教学过程比较合理,组织学生进行练习转换顺畅,最后分组比赛、体能练习,充分发挥学生的主体地位。整个教学过程采用集中和分散相结合,教师以启发引导为主,充分发挥了教师的主导作用。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">大课间活动</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">《你笑起来真好看》</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">两节展示课的课间休息是初一年级的大课间活动,孩子们跳起了网红操《你笑起来真好看》,伴着动感的音乐节拍舞动身体,时而摆臂,时而转身,时而跳跃,时而变换队形,他们用摇曳的身姿诠释青春的奔放,用火热的激情编织青春的浪漫,用灿烂的笑容彰显新时代少年独特的青春华章。满满的朝气,赢得了各位观课老师的点赞。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">  思维碰撞 精彩点评</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">两位老师授课结束,全体参会老师进行教学研讨活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">首先两位老师分别就教学设计进行了阐述,没有华丽繁复的表述,而是用最平实的语言,向各位老师传达了最直接的信息,让大家在今后的教学中少走弯路,把握知识要点,使教学效果更好,学习效率更高。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">接着参会老师就两节课给与点评,肯定了值得学习和借鉴的优点,又提出了不同的观点。其次针对中考项目教学中存在的困惑进行了交流。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">音体美教研组副组长熊琛老师对本次活动进行归纳。首先感谢区教研室给大家搭建学习与交流的平台,感谢前来听课的体育同仁们这种积极向上的体育教育情怀。接着传达球类运动将成为必考项目之一,并对“学——练——赛——评”新纲要做简要解读,熊老师结合本次课堂案例,深入浅出的阐述,对两位执教老师的课堂教学进行了点评,并给予了充分肯定。举办此次活动的目的不单单是上一节课,更多的是探索和启发,让大家共同提高,共同成长。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后,区音体美教研组组长李卫兵老师对此次活动进行总结,说明举办城乡一体化音体美活动的初衷,并对全体体育教师提出了要求与期待,希望每位体育老师积极投入课堂,切实提升自我专业水平,提高课堂效率,为中考体育教学贡献自己的力量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次教研活动,构建了城乡校际间交流的桥梁,促进了校际互动,优化教育资源共享。通过优秀课例展示,教师的课程视野开阔了,有效提升了教师专业化水平的发展。今后,城乡初中体育老师将携手教研,加强学校教学工作,规范学校体育管理,让每个孩子享受阳光体育运动、享受中考!</p>

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