环创观摩促发展，交流分享共前行—太阳镇中心幼儿园环创评比活动

凉宫井子

在幼儿园的环境活动中，环境作为一种“隐性课程”，能开发幼儿智力，促进幼儿的个性发展，是幼儿教育的重要资源。为了深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，充分发挥环境的教育作用，提升老师对环境创设理念的认识，为幼儿创设一个良好的生活、活动环境，满足幼儿自主游戏的需求。太阳镇中心幼儿园于2021年4月15日开展了班级环境创设评比活动，活动邀请了於潜片保教主任参与观摩、投票评选。  评比采取“参观讲解”方式，由各班老师担任讲解员，全面介绍主题墙、班级区域、植物角及环境创设的思路和方法，并重点讲解一个最具班级特色的地方。小、中、大班三个年段，都根据本次主题教学内容进行多元、多领域创设。有的充满童趣，孩子们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，富有美感，令人心旷神怡，让人忍不住停下脚步静静欣赏。 　　教师们遵循“从幼儿角度出发，以儿童为中心”的原则，紧密结合班级幼儿的年龄特点，主题鲜明，内容丰富，充分发挥教师自身的特长，巧妙合理的布置环境。 主题墙区域亮点植物角 　　通过参观让在场的评委不得不感叹于老师们对工作的满腔热情，佩服于老师的心灵手巧和设计理念。大家边观看、边思考、边交流、边学习，互相吸纳各自的优点，指出彼此的不足，每个班都有值得彼此学习的地方。思想的火花在瞬间碰撞，使得此次活动的意义更是远远超出了评比本身。 　　本次环创评比活动，为老师们搭建了一次学习、交流和分享的平台，让老师们有了更多的思考、创意和实践。展示了各班教师的巧手和智慧，更新了教师环境创设理念，提升了环创技能和品位，加深了教师对环创与幼儿发展价值的认识，更促进了教师之间的相互学习，丰富了环创有益经验的积累，为今后更好地进行环境创设奠定坚实的基础。