<p> 为了让我校“先学后教,当堂达标”课堂改革更加深入,更有实效,2021年4月9日到11日,在刘局长的带领下,我校张成栋校长,李焕存校长,侯典林校长,孙建行主任,一行五人,第五次来到全国名校河南沁阳永威学校,参加全国十大名校长,著名教育家蔡林森校长教育思想研讨年会。</p><p> 大家认真聆听了蔡林森校长关于“以德贯穿,先学后教,当堂训练”的课堂改革理念,感受他“吃亏是福,真心守望”的教育情怀,并与蔡校长深入交流我校三年来“先学后教,当堂达标”实效课堂的改革成果和遇到的困惑,观赏了小学、初中对年会开放的展示课、作业、校本课程等,细心学习了教学成绩“四清制”执行的操作流程。同时,还就永威学校的各项管理制度,校园文化等方面,带着浓厚的兴趣精心学习,并联系我校发展实际进行了深层次地探讨。</p> <p> 此次学习,将会极大推进我校下一步“先学后教,当堂达标”课堂教学的改革,推进教学成绩“四清制”扎实落实,并必将助力阳谷狮子楼学校校本课程建设,精细化管理,校园文化氛围的积极营造。</p> <p> 有一种成功是用心备课,一种成功是精心设计,有一种成功是孜孜不倦。</p><p> 2021年4月份我校小学部和初中部进行了精彩的赛课活动,课堂教学是教师业务能力最集中的体现,赛课的目的是为了引领教师们聚焦课堂、研究学生、讲究教法的课堂教学行为,是通过“赛”相互切磋、琢磨交流,集大家的智慧为教学把脉诊断。老师们把自己的教学风格、教学水平发挥得淋漓尽致,巧妙地利用多媒体直观教学手段,把孩子们带入轻松愉快的活动氛围。“一花独放不是春,百花齐放春满园”,看看我们的精彩吧!</p><p> </p> <p> 小学部赛课活动掠影</p> <p> 本次小学语文赛课,各位老师都大显神通,每个老师都发挥了自己的优点。赛课比赛凸显的优点有:三维目标落实到位。此次赛课,大多数教师都能将知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观这三维目标和谐统一在一起,并在课堂上自然的表现出来,把“先学后教,当堂达标”的课堂模式运用得恰到好处。</p><p> 教师在教学过程中能够深入钻研,善于利用课后问题,有效地组织教学,引导学生阅读理解,准确把握重点、难点。</p> <p> 本次小学英语赛课的课题:李佳佳老师的《M5U1 I was two then.》,常静老师的《M5U1 It's big and light.》,薛艳红老师的《M7U2 She can't see or hear.》。老师们教学设计丰富有效,训练方式多样,有全班活动、师生互动、小组活动、个人活动等。学生在活动中发挥主体作用,教师们为了巩固本课内容,精心设计Chant、游戏、图片练习,内容非常生动且丰富,调动了每个学生的积极性。</p> <p> 本次小学数学参赛的课题有王春杰老师的《两位数减一位数的退位减法》、王慧老师的《三位数加减法(不连续进位、退位)的笔算》、孙雪芳老师的《用乘、除混合运算解决问题》等,每位参赛老师认真钻研教材、备教材、备学生,通过精心的设计和巧思,呈现出了一堂堂别具一格的课。老师们从容发挥,有的亲切自然,有的严谨细致,有的充满激情……为大家展示“先学后教,当堂达标”精彩课堂,实现了自主学习,探求新知,调动倾听,激情追问的有机结合,引领大家走进数学的世界。</p> <p> 道德与法治组赵兰英老师运用形象的视频和图片,让孩子们更深刻地认识了我们可爱的家园——地球,让孩子们从小就树立保护地球家园的意识,让我们的天更蓝、山更绿、水更清!</p> <p> 科学组范慧玲老师《植物的花》这节课让学生亲自解剖花瓣,发现花的组成。当他们发现不是所有的花都有雄蕊和雌蕊组成,并且数字也不一样时,成功的喜悦会使学生激动不已。正是这种实践活动,既培养了学生的动手能力,又培养了学生浓厚的学习兴趣和情感,对引发学生的灵感思维起到了催化剂的作用。 </p> <p> 艺体组老师们推选出音乐、美术、体育各一节课进行展示,孩子们在课堂上积极表现,兴趣盎然,艺体课让孩子们的德智体美得到了全面发展。</p> <p> 初中部赛课活动掠影</p> <p> 初中部语文组赛课, 孔玉芬老师的课紧张、充实。利用“先学后教,当堂达标”的教学模式,培养了学生的自主学习能力,学生的展学环节更是培养了学生的口语表达能力。课堂上,孔老师面向全体学生,真正做到了"人人清”。刘芳老师,利用“案件”进行导入,吸引了学生的学习兴趣,课堂上严格按照“先学后教,当堂达标的”教学模式,课堂气氛紧张,是实效性很强的一堂课。</p> <p> 初中数学组 孙翠明老师熟练把握"先学后教,当堂达标"模式。教学过程中,教态自然,语调亲切,并不断鼓励学生,充分发挥学生的主体作用。学练结合,使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习,推进了知识的掌握和智力的发展,达到了良好的教学效果。</p><p> 葛俊绪老师,本堂课教学环节设计合理,由浅入深,循序渐进;准确的把握了设疑方向,来调动学生学习的兴趣,使学生始终处于积极的思维状态;知识讲解准确,且能以学生为主体,自主学习,小组交流讨论,上台交流展示等形式,师生互动默契,取得了较好的学习效果。 </p> <p> 初中部英语组刘晶晶老师和李文莉老师的课堂风格各异,各具特色。</p><p> 刘晶晶老师执教的《M6U1 Could you tell me how to get to the National Stadium? 》一课,整堂课思路清晰,环环相扣,课堂紧张、高效,重难点突出,在教学设计上,刘老师采用了小组讨论、同桌合作、个人展示。在处理课文内容一问一答:—Where's the bookshop?—Go across and turn left at the third street.鼓励学生画地图,边画边复述,生动形象,学生也乐学,注重了学生动口、动手、动脑的能力,最后当堂达标,取得了很好的课堂效果。</p><p> 李文莉老师本堂课采用“先学后教,当堂达标”的教学模式,整堂课教学环节完整,时间节点掌握精准。李老师能够关注到全体学生,注重学生的个人的展学。整堂课每个小小的学习目标后都有一个背诵的检查,时刻掌握学生的当堂学习情况,最后当堂达标,真正做到“堂清”。</p> <p> 政治组王芳老师严格按照“先学后教,当堂达标”的教学模式,充分体现了学生的主体性。课堂组织能力、时间把控能力较强,教学基本功扎实。</p><p> 整堂课运用灵活多变的教学方法、创设生活化情景,将学生引入到一个主动探究知识、积极参与课堂的过程中,实现了学生的主体地位与教师的主导作用的有机结合,教学思路清晰,语言精炼、准确,重点突出,紧密围绕三维目标进行教学,既有效地实现了学生双基训练,又重视了学生的思维能力培养和情感体验,把教学过程变成学生对知识的探索过程,取得了良好的教学效果。</p> <p> 物理组宋宗超老师活用“先学后教,当堂达标”的教学模式,通过使用多媒体课件和一些小实验,激发学生兴趣,让学生亲身体验物理,与生活中的物理相联系,学有所用。</p><p> 通过观察和实验,学会运用归纳、类比、逆向思维等研究方法,培养学生的观察和分析概括信息的能力。教学重点是了解气体压强与流速的关系,并能解释生活现象。</p><p> 这节课的整体设计比较成功。教学过程较好,学生参与情况也很好。本节课力图通过对实验的理解,上升到理论,再回到生活,体现物理从生活中来,到生活中去的思想。</p> <p> 历史组张淑悦老师选用《七子之歌》导入新课,贴近主题,并通过歌词触动孩子们的心灵,德育贯穿较好。整节课运用“先学后教,当堂达标”的教学模式,并运用课堂情景创设激发孩子们的学习兴趣,让课堂动态化。</p> <p> 生物组张诗厚老师的课,课堂环节流畅,问题设计既具有挑战性,又贴近生活实际,每位学生都变成了一个个小医生。</p> <p> 地理组马梁老师的复习课,抓章节的重点、考点,注重引导学生读图分析、归纳总结,形成思维链条,点面结合,重视学生知识迁移能力的培养。</p> <p> 刘局长对老师们的课堂进行点评指导。</p> <p> 赛课结束后,学校领导召开教师赛课总结会议,对赛课老师进行表彰。</p> <p> 最美的荣誉送给最努力的人。希望全体教师向这些优秀的同事学习,争取人人进步,人人优秀,为学生做好榜样,力争让家长和社会满意!</p> <p> 春风十里,不及你春风化雨……通过这次赛课活动,我校教师学然后知困,教然后知不足。激发了老师们提高自身技能素质的积极性,从而使老师们在不断学习、不断反思、不断磨练的过程中更快地成长,更快地进步!</p> <p> 阳谷狮子楼学校微信公众平台欢迎您的关注,及时了解学校的办学理念,教育教学改革动态,校园各项活动,家庭教育等信息。为了每个孩子能健康快乐地成长,狮子楼学校的每位教职工都在为之努力。没有最好,只有更好。新学期,我们一定齐心协力,让大家见证狮子楼学校更加精彩的明天!</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p> 学校实行小班额教学,名额有限,报满为止。</p><p> 需要报名的学生请到学校家长接待室填表报名,或电话报名。</p><p> 阳谷狮子楼学校,平民贵族的期盼,阳光儿童的乐园。</p><p> 这里,给孩子不一样的精彩人生!</p><p> 小学部及初中部招生电话:6366666</p><p> 学校地址狮子楼北路四路与冉子街东北处(狮子楼往北,阳谷北山西北角)</p>