幼小衔接怎么“接” ，入学准备如何做

潍城区直属机关幼儿园

眼看着幼儿园大班的宝贝们马上要升小学了，家长的心开始忐忑起来：孩子会不会不适应小学生活？输在起跑线上怎么办呢？今天给大家分享一些小建议，帮助家长做好孩子幼小衔接的准备，让孩子愉快又顺利地升入小学~ 一、心理准备 　　一般来说，入学愿望强烈的儿童，学习的主动性会更高，各方面的表现也更好。而家长适当的引导会极大地增强孩子对小学生活的渴望：比如带孩子参观校园和小学生上课，讲讲少先队的故事或自己上学时的趣事。平日里常和孩子说说小学的美好：“宝贝要成为一名小学生了，到时候会认识更多小伙伴，想想就好有趣呢，小学里能学到好多有意思的东西，课程可丰富啦……” 　　而那些消极的话家长尽量不要提及，比如：小学老师天天布置作业，小学可累了，不能睡懒觉……这样的话会让孩子对小学产生抵触、恐惧的心理。 二、规则意识 　　相比幼儿园，小学的各项规则要求更加严格，“迟到一会没关系，天冷了就不用上学了、累了就离开座位玩一会…”诸如此类的想法和行为到了小学可不能再有了。孩子规则意识的培养应循序渐进，从少到多，从易到难，渗透在生活的方方面面。在学校里回答或提出问题要先举手，上课期间不能随意离开座位，课间不跑不闹，和同学好好相处，轮到自己值日时要认真完成，放学回家路上要遵守交通规则，不闯红灯…… 三、作息时间 　　小学生早上进校的时间是7点40左右，各位家长可以据此估计孩子的起床时间，让他的作息逐步向小学靠拢。起床后孩子可在家吃个早饭，慢慢习惯这样的生活规律，以免升入小学后出现早起没胃口吃饭的情况。进入暑假以后，午睡时间也要调整了，慢慢缩减至一小时左右。一般情况下，小学生一天需要十小时的睡眠，家长一定要做好安排，让孩子以饱满的精力迎接小学生活。 四、自理能力 　　幼小衔接阶段，家长们要早早认识孩子的不足之处，有意识地培养孩子的自理能力。自己穿脱衣服、会系鞋带，独立上厕所，收拾好自己的学习用品，会整理书包，会做简单的家务，比如扫地擦桌子好好吃饭，熟练使用筷子、勺子等餐具。饭前便后勤洗手，讲究卫生…… 五、人际交往 　　升入小学后，孩子与他人交往的范围和机会更多了，掌握一定的交往技巧显得更加重要。幼儿园里丰富的集体活动、小组讨论是提高孩子表达能力、学会如何处理冲突的好机会，家长要鼓励孩子多多参与；课余时间，家长可以带孩子去公园、超市等公共场合走走，帮助消除他们对陌生人的畏怯心理，在待人接物等方面做出正确的示范，让孩子学会正确表达自己的需求，变得更加文明有礼貌。 六、学习兴趣 　　幼小衔接并不是说让孩子多认几个字、提前学习小学知识，而是通过多种方式激发孩子的学习兴趣，培养学习能力，这样孩子升入小学后就不会觉得天天上课是一件非常枯燥的事情了。 良好的阅读习惯可以潜移默化地增强孩子的听力、理解力和注意力。家长可选择合适的绘本和孩子一起阅读，图文并茂的内容还能激发孩子的想象力。 　　写字对孩子来说是一件很困难的事情，我们可以通过涂鸦、描线、画画等方式锻炼孩子的手指灵活度，教孩子正确的坐姿、写姿，增强孩子的自信。 　　搭积木能培养孩子的空间观念、吃水果的时候可以学习数量的加减、乘电梯的时候可以认识数字……培养孩子对数学的兴趣也是非常简单的。 七、学习用品准备 　　做好了各种习惯和心理素质的准备，来看看物质准备吧。孩子马上上小学，这些东西先来熟悉一下。基本学习用品：书包、垫板、铅笔盒（尽量不要用铁质的、动静比较大的）、木质铅笔、塑料直尺、橡皮、拼音、算数等必需的练习本。这些基本学习用品，一般每天上学都要携带。特殊学习用品:卷笔刀、剪刀、固体胶、记号笔（粗细各一支）、油画棒一盒、水彩笔一盒（颜色无需太多，体积不宜过大）。这些学习用品可以根据每日课程表的安排携带。 　　做好幼小衔接，不仅仅是暂时解决孩子从幼儿园到小学过渡的问题，更能对孩子一生的学习产生积极的影响，让他获得学习的兴趣以及取得成就的自信。为今后的人生打下良好的基础。我们将和家长朋友们共同努力，帮助孩子成为一名合格的小学生，成为一个更优秀的人。