<p class="ql-block">观察时间:2021年4月19日</p><p class="ql-block">观察地点:沙池区</p><p class="ql-block">观察对象:李芮萱、李风杭、孙浩然、李文生</p><p class="ql-block">观察教师:白燕茹</p> 发现了什么 <p class="ql-block">又到了自主游戏时间了，今天我们玩沙水区。浩然、文生和风杭三个人来到沙池里的滑梯旁，商量着玩什么，浩然说:好想玩滑梯啊。文生说:我也想，可是滑梯坏了。风杭说:我们修修就能玩了。三个人你一言我一语的说完便开始行动起来了。</p> 发生了什么 第一次尝试 <p class="ql-block">他们先把滑梯转了一圈。</p> <p class="ql-block">看着还是不能滑，就想把滑梯扶起来，可是滑梯太重了，他们边扶滑梯边喊:谁能来帮帮我们？谁能来帮帮我们？听到喊声的芮萱、逸轩和梦菲过来了，在大家帮助下终于把滑梯扶起来了~</p> <p class="ql-block">好了，现在能滑了，小朋友们大声喊。沐沐说:我试试。于是大家用手扶着滑梯，沐沐从滑梯的中间爬上去滑了下来。</p> <p class="ql-block">不行，只听见芮萱说:我们不扶着就会倒，不安全。风杭指着滑梯的上面也说，我们上不去，不能从上面往下滑。</p><p class="ql-block">文生说:要不然我们把滑梯靠到墙上去，这样就能从上面往下滑了。于是，他们开始移动滑梯。</p> 第二次尝试 <p class="ql-block">芮萱说:我们一起搬，她叫来了梦菲，指挥着小朋友们一起搬滑梯。</p> <p class="ql-block">小朋友们试了几次都没能把滑梯给搬起来，这时候芮萱又说，转滑梯，转滑梯滑梯也能动，于是他们就又开始了新的尝试。</p> <p class="ql-block">转了一圈又一圈，滑梯离墙越来越近了，最后终于在大家的努力下靠在墙上了，芮萱试了一下说:不行，还是不能滑，我们一上去它就歪。用手指着滑梯下面说:你们都来帮忙，我们埋住这个“口”。昊阳和芮萱开始用手埋起了沙子，刚刚埋完沙子，就听到雨熙说:不行，这样我们还是爬不上去啊。芮萱说:我们怎么才能爬上去呢？</p> 第三次尝试 <p class="ql-block">沐沐说，我们用梯子就能爬上去。于是雨熙、沐沐和芮萱三个人就去综合活动区借梯子。</p> <p class="ql-block">梯子搬过来，小朋友们试着把滑梯架在梯子上，可是梯子窄，滑梯宽，滑梯不能架在梯子上。不行，这样会倒的芮萱说。</p> 第四次尝试 <p class="ql-block">于是他们把梯子送了回去，又搬了一个不一样的，这次能不能成功呢？一起来👀</p> <p class="ql-block">只见小朋友们把梯子抬过来，把滑梯卡在梯子上，糖糖对昊阳说:你试试安全吗？昊阳爬上去，滑下来~滑梯也跟着晃动。</p> <p class="ql-block">昊阳说:好好玩啊~</p><p class="ql-block">站在旁边观看的文生说:还是不行。</p><p class="ql-block">说完就跑了出去，一会拿了一个锅过来，把锅卡在了滑梯和轮胎中间说:再来试一试，试一试……</p> <p class="ql-block">排在前面的糖糖和芮萱小心翼翼的爬上去，滑下来说:安全了，安全了。后面的小朋友排着队一个接一个滑滑梯，孩子们开心的蹦蹦跳跳~</p> <p class="ql-block">哧溜~</p><p class="ql-block">好好玩👏🏻👏🏻</p> 分享、表征 <p class="ql-block">回到教室后，小朋友们分享并记录了他们的游戏过程。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">整个游戏过程中，芮萱小朋友思维活跃，安全意识强，从让滑梯立起来——抬滑梯——转滑梯一直在指挥着小朋友们做调整，小朋友们之间相互配合，不断探究、不断发现、不断调整、潜移默化中丰富了自己的经验、收获了能力。 最重要的是孩子们快乐且享受着~</span></p> <p class="ql-block">编辑:白燕茹</p><p class="ql-block">审核:李曰梅 任春雪</p>