【有趣的区域活动】爱上幼儿园游戏照亮童年

武汉市东西湖为明幼儿园小三班

丰富的区域活动 区域游戏可以培养幼儿的独立性、自主性、创作性及团结合作。快来看看，我们小三班的小朋友是如何开展的吧。 区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式，充分体现了幼儿身心发展的特点。区域活动可以满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长。1、区域活动的开展能够为幼儿交往提供良好的心理环境2、区域活动为孩子提供了协商、合作的机会3、区域活动为孩子提供了广泛的范围 建构区 　　幼儿以积木为操作材料，幼儿选取不同大小,形状,颜色的积木,运用平铺,加长,叠高,围合等建筑技能,搭建生活中各种事物原型。 拼插区 　　拼插游戏有利于发展幼儿小肌肉的力量与灵活性，促进想象力与创造力的发展。也可以增进幼儿同伴间的交往，提高幼儿的动手操作能力。 娃娃家 1、通过幼儿参与娃娃家游戏活动，能体验到和小朋友一起玩很温暖、很安全、心情愉快，尤其是小班幼儿能尽快的稳定情绪，缓解心理焦虑，逐步适应集体生活。2.创造性地表现自己的想象和情感。3.发展语言理解和表达能力。 美工区 　　美工区活动是为幼儿提供一个自由欣赏和创作的重要场所，是一个让幼儿感受美、表现美的小天地，幼儿可以操作各种材料如:玩橡皮泥、超轻黏土、绘画等，学习与创作提供适当的环境和条件，营造宽松、愉快而有要求的氛围。 阅读区 　　图书角有助于幼儿早期的知识拓展，形成读书爱书护书的良好习惯。 日常生活区 生活区是一个可以让幼儿学习一些简单的、基本的生活技能，发展他们动手能力舀珠子:1、培养幼L正确使用勺子。2、锻炼幼儿手部小肌肉的发展以及拿东西的平衡能力。 倒豆子:1、增强手的的灵活性2、增强手眼协调能力 夹珠子:1、锻炼孩子的手脑眼配合能力2、有助于孩子的协调发展 拧螺丝:1.发展幼儿的手眼协调能力；2.练习拧的技能，促进小肌肉的协调发展；3.锻炼手腕，手指的灵活性；4.巩固颜色，形状的认识和配对 拉拉链: 锻炼了幼儿的手部精细动作以及双手的配合能力。看似很简单，但是并不是一蹴而就的。孩子们不仅要会，而且要主动的自己去做，去锻炼自己的自理能力 折毛巾:1、发展幼儿手眼协调的能力2、培养幼儿对图形的感知能力及专注力 编织:1、锻炼幼儿的手指灵活度的好帮手。2、充分发展幼儿手部精细肌肉，创造幼儿使用手部肌肉的机会。 益智区 主要培养幼儿的思维能力、创造能力和分析问题、解决问题的能力、培养幼儿动手能力。 🍃区域游戏🍃不仅可以在桌面上完成，也可以线上完成。 发展的重要作用 　　区域游戏尊重了幼儿的个体差异，满足了幼儿个体发展的需要，成为幼儿所喜欢的一种活动，区域游戏激起了幼儿的学习兴趣,增长了幼儿的生活知识。在区域游戏活动中，可以让幼儿在游戏中快乐地成长和学习。 通过区域活动，锻炼了幼儿的自主性、专注力、独立性以及与同伴之间的合作交往。 我们园所特别重视小班幼儿区域活动的组织，区域活动培养了幼儿的良好习惯，提升幼儿的自主能力、专注力，特别是日常生活区舀、捏、倒、编织、拼插、拧等动作的训练，使幼儿的小手肌肉得到了很好的发展，为孩子日后精细动作的水平提升起到了很好的促进作用。 亲爱的家长，看看我们幼儿园的孩子多快乐，多幸福，请您把信任留给我们，武汉市东西湖为明幼儿园将把最宝贵的东西送给您的孩子！