不忘初心 坚守常规——海石湾第二小学开展学期末教学常规检查活动

蔡为民

教学

教师

教案

作业

学生

检查

常规

批改

学习

学期末

　　盛夏六月，蝉鸣渐起、荷风送香。在浓浓的爱党、爱国氛围里，为加强学校教学工作的过程管理，规范教师教学行为，提高教师做好教学常规工作的积极性和自觉性，促进学校教学质量的提高。临近期末，在教导处的组织安排下，我校于6月29日在学校五楼会议室进行了学期末教学常规检查活动。

　　学期末教学常规检查是学校对本学期教师教学工作完成情况的一次总结性检查，而且真正反映出一位老师的教学态度和业务能力，从中进一步了解了学生学习情况和教师教学状况，也使教师之间互相观摩学习、取长补短。
　　本次检查由学校负责，年级主任、各学科备课组组长把关。主要检查内容为:备课教案，教学反思、各学科作业等。

　　作业是课堂教学的有效延伸，对学生来说，通过作业，可以及时巩固所学的知识，了解自己的学习情况，作业中遇到不懂的地方，可以及时请教老师，从而纠正错误，改进学习方法。对于教师来说，布置家庭作业是教学的一个重要组成部分，是获取教学反馈信息的重要手段。通过批改学生的作业，可以及时发现学生学习的难点和弱点。可以说，作业在孩子们的学习中起着举足轻重的作用。

　　

　　各班作业布置次数、批改数量基本符合要求，科任教师不但批改及时、认真，而且对于作业完成出色的学生既能给出激励性的评语，又对错误的地方做出适当的批示，极大地调动了学生的学习积极性。

　　撰写教案是教师的最基本的要求，教案内容能反映出教师的思想，体现教师的教学智慧和教学风格。一分耕耘，一分收获，老师们细致入微、充分到位的教学准备定会为学生素养提升打好坚实的基础。通过这次检查大多数教师备课储备足，书写规范，教案的设计突出了重点，分散了难点，既注重与学生的互动关系，又兼顾了学习形式的多样化，既巩固了基础知识，又注重培养学生的思维能力。

　　检查中发现，绝大多数老师的教案能够按照教学计划认真完成，准确把握教材重点，体现教研教改新思路，不但教学步骤齐全，设计合理，教学过程条理清晰，重难点把握准确到位，而且书写认真，讲练结合，课后反思反馈到位，真正体现出一个教师的智慧和教学风格。
　　与此同时，也暴露出了一些需要进一步改进和完善的地方，如部分教师教案二次备课记录简单，实操性不强，缺少自己设计和个性；各年级均存在一部分学生书写不规范、纠错不及时等现象。

　　通过此次作业教案检查，不难反映出一位老师的教学态度和业务能力，不但为教师间的互相学习、互相沟通搭建了平台，而且每位教师对自己的教学常规工作也有了更全面的了解。希望全体教师在日常的教学中一定要在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，不忘初心，坚守常规、不断创新、不断成长，精心备好每一节课，用心上好每一堂课，耐心陪伴每位学生，认真批改学生的每次作业，使自身综合素质不断提高。