百年党史润童心 快乐成长心向党——建新路幼儿园学史读书“图书漂流”活动

星空

<p class="ql-block">  鉴往事,知来者。中国共产党的百年历史积累了极其珍贵的精神财富。学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。</p> <p class="ql-block">  “居安思危,思则有备,有备无患,敢以此规。”我们热爱和平,但我们也有时代使命,作为教育的最前源,如何为民族复兴铺路架桥,如何为祖国建设添砖加瓦!是我们每一位建幼人需要深思,并付诸行动的事情。</p> <p class="ql-block">  今年恰逢建党100周年,中国共产党一路走来,弥足珍贵,体现着民族精神和时代精神。讲红色经典,念红色英雄事迹,从中汲取力量,为我们的孩子明确方向!</p> <p class="ql-block">  孩子是国家的希望,是中国梦的最具有生命力的实现者,建幼本着点滴皆教育,为孩子营造书香气息!</p><p class="ql-block"> 3月18日,我园举行了图书漂流活动启动仪式,活动为期一个月。此次活动从师幼共读,到幼儿共读,再到亲子共读,在此过程中,图书漂流拥有它独特的生命力和辐射力。漂流的不仅是书香,更是一种诚信和美德。</p> <p class="ql-block">  为期一个月的图书漂流活动在4月23日世界读书日这一天,以“图书漂流活动展”画上了一个圆满的句号。建新路幼儿园以“图书漂流”为主题活动,家园联系为桥梁,学史读书,勇担使命,激励我们去读书,读好书!</p> <p class="ql-block">  在场全体师幼被刘老师清新淡雅的书香气息所感染,她告诉我们,读书让我们快乐,读书让我们成长,读书为我们的人生奠基。</p> <p class="ql-block">小小心灵故事多</p> <p class="ql-block">  大一班小朋友陈奎塘《等明天的小老鼠》,“明日复明日, 明日何其多? 我生待明日, 万事成蹉跎”。新时代的新儿童,要有厚积薄发的力量,心里有梦,眼里有光。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  大二班小朋友高昊然《穿越魔镜》,幻想是孩子的天性,充满想象,才能创新自我,富有幻想的孩子,会让我们看到不一样的精彩明天!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  大三班小朋友姚嘉衡《王二小》,红色岁月使我们激情澎湃,热血沸腾。王二小的英雄事迹,让我们深刻牢记,今天的和平生活来之不易。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  大四班小朋友陈栩君《鸡毛信》,聪明机智,勇敢无畏的海娃,赶着羊群,骗过鬼子,把重要的鸡毛信安全送达连长手中!作为和平年代我们,海娃的机智、勇敢是我们学习的永恒主题!</p> <p class="ql-block">  什么是漂流?</p><p class="ql-block"> “应该是去很远的地方吧,坐着船在海面上。”</p><p class="ql-block"> “漂流就是流动的吧,我玩过激流勇进,可刺激啦,!”</p><p class="ql-block"> “漂流能去很多很多地方,图书也能带我们去漂流......”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  漂流图书就像放归大海的“漂流瓶”一样,延长新的阅读生命,我们也通过图书的传递分享彼此阅读的快乐。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">亲子阅读温馨多</p> <p class="ql-block">  一个故事,一本好书,一个家庭!以“图书漂流”为纽带,小朋友为桥梁,带动宝爸宝妈们,积极参与学史读书活动!</p> <p class="ql-block">  孩子在亲子阅读中体验着快乐,家长在亲子阅读中体味着幸福。</p> <p class="ql-block">  幸福可能就是这么简单——忙碌的爸妈放下工作,将孩子拥入怀里静静地与孩子感受读书的乐趣! 澄心之际,写下对读书体会。</p> <p class="ql-block">  阅读,是最美的姿态,一则童谣、一篇故事、一首诗歌,读起来总是令人回味无穷!</p><p class="ql-block"> 在这美好的人间四月天,徜徉在书海之中,感受时光的美好与自由。</p> <p class="ql-block">  一张张满意的笑脸,一幅幅专注的表情,无不彰显着生命的活力,花开的声音原本很美丽!</p> <p class="ql-block">  整个“图书漂流”活动有条不紊地开展,使活动不仅热闹非凡,也给幼儿创设了一个交流的平台,从而激发了幼儿读书的欲望。</p> <p class="ql-block">  通过“图书漂流”这一教育教学实践,读好书,好读书,“以书为媒,以阅读为纽带,以幼儿园为辐射点”,让我们的社会飘满书香,漂流知识,漂流文明……</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">……</p>

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