<p class="ql-block"> 当前，伴随高考改革，伴随新版课标的即将出台，伴随新教材的使用，尤其是语文和道法学科新教材的全面推进，小学教学迎来了新的发展机遇。</p><p class="ql-block"> 经过教育局各位领导及小学教研室全体工作人员前期的策划和筹备，2021年4月19日上午9:00在教育局多媒体教室召开了“基于新课标的‘灵动语文’课改研究”的启动活动。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 参会人员涉及到全县小学语文的名师、骨干教师和部分刚刚加入到教师队伍的青年教师代表。</p> <p class="ql-block"> 灵动语文的精髓在于:让学生站在课堂的正中央，尽情展示自己；让语文课堂引导学生有问题可问，创设有效、有趣的问题情境；语文教学设计与实施给学生设计留下思维的空间；让课堂迸射思维的火花，让语文学习成为语言实践活动，使课堂喷发学生的激情；搭建合作的平台，让探究成为课堂的主旋律，让生活成为学习资源，为学生快乐学语文开辟广阔的天地。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> “灵”在于教学资源的灵妙；教学设计的灵慧；教学方法的灵活；课堂生成的灵感；知识能力的灵通；思考表达的灵性；尝试探索中的灵气以及师生思维火花迸射的灵机。总之，提升学生素养，才是教学的灵魂。</span></p> <p class="ql-block"> 李主任结合部分课例从“灵动语文”的研究内容、教学方法、施教要求等各个方面进行了细致的阐述，为与会的教师指明了改革的方向。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 用好新教材，践行教学新理念，把握好新课标，落实语文课程的实践性，提升学生的核心素养。力争通过“灵动语文”研究，打造一支新教师队伍，促进我县小学语文教师专业化成长，促进我县小学语文教学均衡优良发展。</span></p>