<p class="ql-block"> 伴随着暖风和细雨，四月正是万物蓬勃生长的时节。孩子们走近自然，发现了新奇的生命，并将它们带到幼儿园，与同伴分享。最令他们感到神奇的就是一条条可爱的小蝌蚪！这些圆圆的、黑黑的、小小的家伙，灵活地在水中摆动着身体，带给孩子观察与探究的乐趣，也引发了他们发现与解决问题的行动。</p> <p class="ql-block"> 一只、两只、三只……数也数不清。</p><p class="ql-block"> 毛毛问：“小蝌蚪你在水里怎么睡觉啊？”</p><p class="ql-block"> 阳阳问：“小蝌蚪的眼睛长在哪里？”</p><p class="ql-block"> 小凯问：“小蝌蚪没有腿吗？”</p><p class="ql-block"> 轩轩问：“小蝌蚪吃什么长大呢？”</p><p class="ql-block"> 带着问题，小朋友邀请了一群小蝌蚪到我班的植物角里做客，继续观察发现。</p> <p class="ql-block"> 通过看书、看视频和查资料，小朋友了解了小蝌蚪会吃水蚤和水里的浮游生物，睡觉的时候会沉到水底不动，眼睛是长在头的两侧，小蝌蚪先长出两条后腿，再长出两条前腿，慢慢的尾巴就不见了。小朋友试着用面包屑和蛋黄喂养小蝌蚪，发现它们也会吃哦！</p> <p class="ql-block"> 在美术活动中，孩子们将自己看到的、听到的、理解的小蝌蚪画了下来，有的先画了一条长长的尾巴，还有的孩子画了绿绿的水草，孩子们在绘画过程中又再次探索了大自然。</p> <p class="ql-block"> 老师：放大镜下的小蝌蚪是什么样的呢？</p><p class="ql-block"> 萱萱：放大镜下的小蝌蚪好大呀。</p><p class="ql-block"> 辰辰：老师，老师，我看到了小蝌蚪的两条后腿。</p><p class="ql-block"> 潼潼：我还看到了水里有一些细细碎碎的脏东西，那是什么？</p><p class="ql-block"> 毛毛：可能是一些泥沙，水底也有泥沙。</p> <p class="ql-block"> 观察期间，孩子们又从野外捕捉来了许多小蝌蚪，教室植物角里的小蝌蚪越来越多了！一天天过去，孩子们观察到了小蝌蚪们生长变化情况——</p><p class="ql-block"><b> 身体：变大</b></p><p class="ql-block"><b> 尾巴：变细变短</b></p><p class="ql-block"><b> 腿：先长尾巴旁边的后腿，再长脑袋旁边的前腿。</b></p> <p class="ql-block"> 周末过后，孩子们终于发现蝌蚪长出了短短的后腿，原来小蝌蚪是先长出后腿，再长出前腿。你知道这个秘密吗？</p> <p class="ql-block"> 小蝌蚪在学华娃的陪伴下逐渐长大，小小的玩具盒已经不再适合它们了，孩子们便和老师一起将小蝌蚪送到幼儿园的水池里，水池足够宽敞，小蝌蚪们游得特别开心，希望它们快快长大，早日变成一只呱呱叫的小青蛙。</p>