<p class="ql-block"> 为加强城乡教师之间交流互助，充分发挥骨干教师的示范引领作用，提升教师队伍建设，以实现教育资源的优化，教师专业的均衡发展，进一步促进城乡教师的交流和学习提升乡村整体教育教学水平。4月17、18日，咸阳市城乡教师学习共同体名师引领活动在南仁中学开展了为期两天的送教交流活动。</p> <p class="ql-block"> 武功县教育局副局长李含舟，成职教股股长谭方显、教研室主任代卫军、成职教股副股长邓耀辉和专家代表梁洋洋出席活动，初中数学赵倩倩名师工作室成员参加活动。送教交流活动分为“活动展示”和“评课议课”两场。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">同课异构展风采</b></p> <p class="ql-block"> 初中赵倩倩数学工作室优秀成员、逸夫中学董圆圆老师讲授《平行线的性质（2）》本节课教学设计合理，明确学生学习任务；关注每位学生的发展，及时评价学生的课堂参与情况，激励语言丰富；巧讲例题，学科知识的渗透，提升师生学科素养。</p> <p class="ql-block"> 省级教学能手夏虹老师讲授《平行线的性质（2）》巧用了课前五分钟，了解学情，温故知识点，为课堂学习做好储备，耐心倾听学生的回答，丰富的语言表达，善于时时留意、处处关注学生数学良好习惯的培养；整合资源，示范课既有广度又有深度。</p> <p class="ql-block"> 县初中数学工作室优秀成员、绿野中学申宁宁老师讲授《相似三角形的应用》，导课激情，采用小组学习的方式，通过了解考情，梳理模型，学以致用，一点一练，让学生感悟“建模思想-——相似三角形”；利用小老师、小助手，让互帮互助的小组学习落到实处。</p> <p class="ql-block"> 省级教学能手康艳老师讲授《相似三角形的应用》，导语富有亲和力，激发学生参与课堂学习的欲积极性；引导学生把实际问题转化为数学问题，进而利用模型解决问题；通过真题、变式题，拓展复课课堂的宽度，知识问题化，问题层次化，步步逼近，层层推进。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">相互研讨促发展</b></p> <p class="ql-block"> 活动结束后，观摩教师们围绕活动设计、活动过程、活动效果等各抒己见，发表了自己的看法和独到的见解并提出了意见与建议。在学习交流过程中大家的专业水平又有了更进一步的提升。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 此次送教交流活动体现了“促交流，共成长”的教育理念，不仅为学校送去了新知识、新方法和新理念，还搭建起了城乡彼此交流的平台，充分展现了我工作室教师的良好风采，为促进城乡基础教育的均衡发展做出了积极的努力和探索。</span></p> <p class="ql-block">文/高文强</p><p class="ql-block">图/赵倩倩</p>