“语”你同行，只为彼岸花开时—— 2021红山中学语文学科中考备考活动研讨

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最美人间四月天，桃红柳绿醉春烟。 2021年中考在即，为了进一步做好语文学科中考备考工作，也为了让更多教师分享到中考备考策略方法与智慧，准确把握中考命题方向，有效提升中考备考效果，我校于4月15日组织了语文学科中考备考研讨活动。此次活动请到了赤峰市红山区教育教学研究中心语文教研员杨洪涛老师和王艳玲老师，两位老师亲临现场指导工作。 　　复习示范课——激发智慧燃火花 贺鹏老师以简洁利索、扎实推进的风格点燃了复习教学的智慧之光。贺老师开门见山，明晰本节课复习任务清单，让学生通过黑板展示、同桌互批、随堂听写等各种活动高效有速地复习了四首古诗和生字词。并在复习古诗时出示古诗鉴赏方法，巧妙地在“授之以渔”后，重在“行”下功夫，让学生自己对诗句进行赏析。同时还复习了文言文《生于忧患死于安乐》，夯基础的同时注意学习能力的迁移，打通课内界限，注重课堂效率的提升。 　　樊华老师的作文指导课《细节描写》用激情和才华为我们呈现了一堂精彩生动的作文课。樊老师以关于梅花的古诗导入，引导学生注重积累写作的古诗、片段和名言。通过“我来做，你来猜”的游戏活动充分激发了学生的写作兴趣和热情。樊老师在教学过程中重视方法引导、思维拓展及能力培养。 　　听课老师们聚精会神，边听边记，听得津津有味，意犹未尽。 　　王颖琪老师的《三峡》《小石潭记》复习课，王老师以其和风细雨般语言、精巧的环节设计为我们提供了一堂教学节奏紧凑有序、扎实有效的文言文复习课。这节课的活动过程环环相扣，水到渠成，突出了学生学习过程中的主体地位，学生不仅轻松完成了复习任务还扎实的掌握了基础。最后通过小组合作探究的方式把两篇文章的共同点以及不同点进行了讨论交流，让学生通过对比的形式加深了对文章写作手法及内容的理解。 　　房晓老师复习古诗理解性默写和《桃花源记》，房老师的复习课复习策略有法、目标精准，注重夯基础、重积累的特点。整堂课复习内容充实、教师指令明确、学生学习效率高。在中考复习时间紧、任务重的客观条件下，这堂无疑是一堂高效而有效的好课。 　　复习指导——高屋建瓴明方向 杨洪涛老师和王艳玲老师对示范课的老师们进行了细致的点评。杨老师首先提出了分专题进行中考备考的方案，分专题、重方法，从而提高备考的效率。其次研究中考试卷，紧扣中考命题方向进行有针对性的备考教学活动。最后杨老师对中考考题类型中的默写、古诗文鉴赏、文言文对比阅读、现代文阅读、作文等一一进行了全面详细的指导，分别给出相应的备考建议。杨老师带着老师们分析了近七年的语文中考试卷考点，提出复习课要讲究实效和方法，为我们更新了备考理念和思维模式。 王艳玲老师首先肯定了老师们的复习课重基础，知识复习面广的特点。其次王老师指出在此基础上要进行方法的指导，跟进相应的例子，让学生更有效地吸收知识，尤其是对怎么上复习写作课进行了详细的指导，包括对七八年纪的写作课给出了明晰的建议和方向。最后王老师还对七八年级的老师提出的教学疑惑和问题进行了耐心细致的解答，为老师们指点迷津。 两位老师对下阶段复习工作的思路、方法做出了明确而具体的要求，为初三的语文后期备考提出了宝贵的建议，并指明了方向。 　　任何美好愿望的实现，都不是一蹴而就的，它需要我们百折不挠的努力和奋斗，让我们抱着咬定青山不放松的韧劲，经过千淘万漉的辛苦，用化作春泥更护花的情怀，让初三学子在中考大战中过关斩将，扶摇直上！