一场走近安吉游戏的视听盛宴

云间月

根据教育部的整体部署，2021年，山西省继续落实《3~6岁儿童学习与发展指南》，坚持以游戏为基本活动，并将安吉游戏作为推动幼儿园游戏实践探索，深化幼儿园教育改革，建设高质量学前教育的有力抓手。为了帮助广大教师、园长进一步理解安吉游戏的核心内涵，转变教育观念，提升观察与指导幼儿游戏的专业能力。2021年4月14日--4月16日，由山西省学前教育中心主办、晋中市教育局组织各县区专职教研员参加的“安吉游戏”解读与实践专题培训在长治市圆满完成。 　　游戏是幼儿的基本权利，是幼儿生活和学习的特有方式，更是他们身体和心灵成长的内在需求。怀抱着让游戏点亮儿童生命的坚定信念，安吉游戏进行了一场十九年把游戏还给儿童的革命。今天，安吉游戏走出国门，走向世界，已经成为中国幼教改革的缩影和典范。也是这次培训，让所有参加培训的教研员、园长、教师真正的走进安吉游戏，感受安吉游戏下的儿童发展、和它做为中国学前教育一张靓丽的名片背后真正的魅力。 　　两天的日程安排，既有来自专家大咖的安吉游戏解读培训讲座，又有亲临实验园所带着任务的实地参观学习，忙碌而充实的培训行程之余，刘锦蕙老师组织大家学习之后小组教研，将理论内化于心；市教育局统一安排部署一个月之内要进行二级培训，将安吉游戏的精髓外显于行，真正的推广开来，带动教师、幼儿、家长成长，把游戏还给儿童，让游戏真正成为支持儿童与教师发展的有力推手。 　　短短两天的培训在华爱华教授与袁青老师大量结合视频案例深度解读中每一位学员都深刻的领会了安吉游戏的本质内涵——对“真游戏”、“真儿童”的追求；安吉游戏的去功利、去形式主义的反思性实践带来的真实性；真游戏引发的师幼关系的新变革、以及“安吉游戏”中教师的发展路径。大家对“安吉游戏”精神中所包含的爱、冒险、喜悦、投入与反思有了更深刻的理解与追求！ 　　以问题为导向，针对游戏案例进行深入的分析与思维的碰撞。教研活动的身临其境、专家引领的点评与提升，让参训教师再一次体会到教师要真正学会放手，用欣赏的眼光和专业的能力去解读儿童、发现儿童。 　　春寒料峭也不能阻挡大家学习的热情，提前一个小时到场的每一位培训者用实际行动认真领悟和践行山西省学前教育中心郭海燕主任在培训开班仪式上的三个问题:为什么要学安吉游戏？安吉游戏我们学什么？怎么学？ 　　省学前教育中心的培训圆满结束，学习与实践的旅程却刚刚起步，站在十四五的开局之年，跟随唱响中国学前教育名片的安吉游戏引领，紧随教育部、省、市、县（区）教育行政部门部署，学习安吉游戏精神、游戏理念、游戏内涵的基础上，真正转变教育观念，为幼儿创设开放自主的游戏环境，因地制宜开发游戏资源，支持教师对幼儿游戏的观察，深入开展教研，坚定不移的走专业引领内涵提升之路，将安吉游戏的理念与成功经验真正融入幼儿的游戏中，真正通过游戏提升幼儿园保教质量，将科学的育儿观念惠及民生。我们晋中的每一位教研员、每一位幼教人有信心做好推动学前教育深化改革发展道路上的领航人！