课堂灵动显活力、教学比武促成长——记池坪九校语文教师教学比武活动

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为促进教师的专业成长，加强教师之间的相互学习，提升教师的教育教学水平，池坪九校于4月14日至15日，开展了为期两天的语文教师比武活动。 上课前，参赛的老师积极选好课题，认真备课，精心设计，以丰富充实的教学内容，新颖有创意的教学方法，向全校老师充分显现了自己的风采。 精彩课堂 　　彭丽燕老师执教的是七年级下《叶圣陶先生二三事》，整个教学过程流畅自如，层层递进，环环相扣，整堂课体现了教师对教材深层次的挖掘，独具匠心的设计，对学生循循善诱的引导，学生情感态度价值观方面进行了很好的教育，出色完成了教学任务。 　　张敏老师执教三年级下《海底世界》一课，在课堂上，张老师充分地展现了她的教学风采，她采用自己独具特色的教学方式，充满魅力的言语贯穿整个课堂。指导方法灵活、有效，如：突出关键词，展开想象，读出画面感等。在张老师的引导下，学生认真听讲且能够积极参与，真正做到了师生互动，课堂井然有序。 张梦玲老师执教四年级下《海上日出》一课，教学思路清晰，整个过程分为三个板块：板块一：图画导入，引入新课，激发学生的学习热情。板块二：随文入境，品词析句。从朗读中感受天晴时的日出，太阳的形状、颜色、光亮、动态的变化。板块三：回顾总结，体会作者热爱光明，追求光明的思想感情。整堂课下来，课堂活跃，精彩纷呈。 　　谢微老师执教一年级下《端午粽》一课，课堂伊始，谢老师用充满魅力，温柔轻快的语言亲切地和同学们打招呼，并利用音乐导入中国传统节日及代表性食物，成功的吸引孩子们的注意力，调动孩子们的积极性，课堂上，谢老师引导学生从“色、香、味”三个方面认识粽子，重点指导字词读音，引导学生学习读好长句子。 　　邓姣蓉老师执教五年级下《田忌赛马》一课，课堂伊始，邓老师以玩扑克牌的游戏引入课堂，充分调动了学生的兴趣。在教学中通过讨论法引导学生推测孙膑的思维过程。紧紧抓住重点语句引导学生感悟文中人物性格特点，充分体现了学生的主体地位。好的教学课堂能营造出良好的学习氛围，邓老师在分析课文时由表及里，层层深入，课堂气氛较好。 　　高艺丹老师执教五年级下《自相矛盾》一课，首先高老师通过用“成语闯关游戏”导入，引起学生们的学习兴趣。从了解大意、品读精妙、收获方法、分角色扮演，质疑探究、收获道理几方面完成文本教学。整个教学环节，环环相扣，充满了语文味，把孩子们对文言文的理解贯穿在趣味和思考中，突破孩子们对文本的理解，也强化了逻辑思维的重要性。 　　陈彭燕老师执教四年级下《猫》一课，先让学生回顾上节课学习的内容，有效的及时复习，在原有的基础上学习新知。明确学习任务后，引导学生梳理猫的性格，品味课文真切的语言，挖掘文章的深刻主题，条理清晰，问题指向明确，分析深入透彻。陈老师的板书也是本课的亮点，“简笔画”式的勾勒，是一节课主要内容的浓缩，板书简要工整，布局合理，脉络清楚。 点评、总结 　　在老师们的精彩授课后，语文教研组评委代表瞿润秀老师就老师们的课堂展开了点评。既指出了各位参赛老师值得我们大家学习借鉴的地方，也指出了每堂课一些不足之处并针对性的提出了很多宝贵意见。 最后，蔡民副校长做总结性发言，蔡副校长表扬了老师们的优点，也针对老师们在课堂教学中存在的问题提出了中肯的建议。教师的成长并不是一蹴而就，需要持续不断地摸索和积累，本次教学比武活动，语文老师们积极参加教研活动，并通过赛课、评课、研讨等方式，在相互学习、取长补短的过程中，有效调动了教师们的教学积极性，使老师在教学方面得到了磨练和提高，同时也推进了我校语文教师整体教学水平的提高。希望每位语文教师将继续在努力和奋斗中积淀教学素养，亮丽自己的教学生涯，做更优秀的池九教师。