用爱制“心”钥匙，做幸福班主任

戴曼

2021年春季全国著名教育专家中小学班主任班级管理能力提升与课程育人研讨会，于2021年4月17-18日在长沙铁路第一中学开展。 莅临的专家有湖北省首批正高级教师桂贤娣、全国著名班主任丁如许、“首届湖湘优秀班主任”刘干华、全国知名班主任刘令军、心理学教育学博士李亚娟、全国十佳小学班主任田冰冰、广东省名班主任钟杰。研讨开展形式微班课、班会示范课、讲座。 快乐教育者-桂贤娣 　　桂贤娣老师的讲座《做一个快乐的教育者》讲到“我工作，我快乐；我生活，我阳光，我要把阳光播撒到每个孩子的心中”。桂老师每周给自己提出“三问”：你爱你的学生吗？你会爱你的学生吗？你的学生感受到你的爱了吗？ 　　桂老师的讲座非常的轻松欢快，她用最真诚的话语跟大家分享她的经验。她说的最多的话是乖乖，我爱你，让人觉得作为她的学生那么的幸福和亲近。她对于不同的孩子不同的班级都有不同的处理方式，不论是大事还是小事都非常的细致，她讲的每一个事例都让我触动，也有原来还可以这样处理的感悟。 魅力微班会-丁如许 　　丁老师开展了微班课两节（每节十分钟），分别是小学生班会《团结力量大》和初中班会课《为梦想而努力》。并开展了《打造魅力微班会》讲座。 通过课堂的展示，我们看到短短十分钟却有大大的作用，利用零碎的时间很好的落实了“立德树人”的德育工作。同时在讲座中丁老师用到了各个实际案例讲解如何实施微班课，具体实际让我觉得微班课不仅内涵丰富而且操作简单，微而有为。 智慧班主任-刘干华 　　《用好导师制这把“心”钥匙，做智慧型班主任》是刘干华老师这次研讨的讲座主题，她是根据长沙铁路第一中学现实施的《学生成长导师制》开展的本次讲座。 　　刘老师根据学校实施的导师制讲解到他们用“心”制成钥匙，与学生交心，与家长交心。一步步的认识学生，了解学生，再到支持鼓励学生最终实现彼此成全，家校公育，教学相长。她告诉我，要明白学生心之所想，尊重学生心之所选和实现学生心之所愿，用智慧去打开学生的心门。 课程开发-刘令军 　　刘令军老师在八年级开展示范课《我们为什么要努力读书》并和大家认真研讨《社会主义核心价值观班会课课程开发》。 　　现在的孩子大多都是衣食无忧，容易在学习过程中迷失自我，通过《我们为什么要努力读书？》这节示范课中，刘老师利用到多组数据和实际事例带同学们进行了正确的归因，我最喜欢的是努力读书能让我们未来有更多的选择，而不是被迫谋生。在讲座中老师从道、法、术、器四个方面进行了班会课课程开发的讲解，深刻具体。 情感修炼-李亚娟 　　李亚娟老师在讲座《幸福班主任的情感教育修炼》中提出了两个问题：为何教育为了儿童，而却远远背离儿童呢？何时才能基于我们所处的时代承认面向儿童？这两个问题让我陷入了深思。她讲到现在的孩子心理问题和自杀现象，让我觉得心酸。我深深的记住了作为一名班主任我需要让孩子能够稳稳地站立起来，给孩子们一个世界，让他们重建，而不是迎合谁。 智慧协作-田冰冰 　　开展六年级示范课《团结的力量》的田冰冰老师讲到，团结能给大家带来意想不到的收获和团体的进步。在讲座《智慧协作-寻找家庭融合的新常态》中说到一间教室的稳定，取决于性格稳定的班主任。班主任要有胸怀，并且要和超过你心理承受能力的问题们也能和平相处。我想这样的心态会让我们重新审视自己，找到最真实的状态。 生命成长-钟杰 　　钟老师的示范课非常的精彩，运用多种事例带领孩子们理解《做个打不死的小强》，一个人经历什么不重要，重要的是你如何看待你的经历，要学会接纳自己，拥抱自己。专题讲座《男生女生生命成长课程》讲到了男女生之间的问题，如何正确的认识，如何和自己和解。每个人都有脆弱无助的时候，我们需要把生命的姿态变成跑步的姿态，不轻易放弃，习得反脆弱的能力！ 有感 　　通过简单的两天学习感触最深刻的是爱，孩子是最最独立的个体，我能做的是尽量多的给予帮助和理解，给小小的他们充足的阳光最好的滋养。学习的时间总是短暂的，面对不合理的问题要进行合理的归因，以最好的心态状态，迎接最好的孩子们。想之所想，爱之所爱。