名师引领助力成长——后坪镇小学喜迎襄阳市隆中名师讲师团到保康县开展送教活动

后坪镇小学

草长莺飞，春暖花开。2021年4月16日，后坪镇小学迎来了襄阳市隆中名师讲师团举行的“送教下乡”活动，襄阳市隆中名师谢易珊、吴平工作室携手合作，走进保康，走进山区小学，为后坪镇小学教师带来学习进步的好机会！ 　　襄阳市继教中心刘从华教授、周婕主任，隆中名师谢易珊工作室成员，隆中名师吴平工作室成员，保康县教育局督导室杜德全主任，保康县教育局教师股姜燕主任，保康县教研室杨兴芳主任、语文教研员付承祥、英语教研员周国芳，出席并全程参与本次活动。 　　第一节课，来自襄阳市荆州街小学优秀语文教师、卧龙名师邵江峰老师为我们带来了别开生面的三年级语文《童年的水墨画》。课堂上，邵老师抓住了“朗读”这个学习诗歌的妙招，带领孩子们走进课文，与孩子们一同遨游童诗的王国，感受童年的美好。 邵老师紧紧围绕单元语文要素，利用课堂上有限的时间，教会了学生理解难懂的句子的三种方法：结合生活实际、联系上下文、借助插图。邵老师注重讲练结合，让孩子们学以致用，运用老师所教授的方法自主学习了第二节小诗。整堂课教学氛围轻松活跃，教学环节丰富多样，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的语言表达能力。 　　同时，后坪镇小学支教团教师孟旭阳老师执教了五年级Unit3的第四课时《Part B Let’s learn & ask and write》。孟老师灵活应用“三学小组”教学模式，充分利用文本、录音、图片等多种形式，让学生在语境中进行听说读写练等训练，化繁为简地解决了课文的重难点。 流畅的教学过程，丰富的教学内容，精美的教学课件，过硬的专业素养，孟老师充分展现了新任教师的风采。 　　接着，襄阳市隆中名师谢易珊工作室成员秦夏兰老师送教五年级英语Unit2的第6课时《Part B Read and write》。她幽默风趣的语言，流利动听的英语，让我们如沐春风。 秦夏兰老师巧妙的将英语读写教学与单元整体设计相结合，紧紧围绕“四季之美”的主题，鼓励学生大胆展示自己，激发学生主观能动性，大胆表达，让学生在快乐中学习，在学习中感受英语的美，感受英语中的人文美。 　　课后，为进一步探讨教学，切实提高教师的教学能力，在场语文教师与英语教师分别进行了研讨交流，对教学中遇到的疑惑和问题进行了深入探讨。 　　在语文学科交流互动会上，参会的语文教师对邵老师的课进行了交流研讨。听课老师们一致表示，邵老师的课对教材解读到位、对语文要素落实到位、对学生的语文素养培养到位。 听课教师中几位年轻教师也提出了自己的困惑：高年级学生语文学习积极性不高、学生预习浮于表面、学生写作难下笔、诗歌教学中学生想象并表述画面存在困难等。针对这些问题，襄阳市教育讲师团的专家刘海敏老师和邵江峰老师进行了详细的解答，给予了宝贵的意见和建议。 　　之后，襄阳市隆中名师吴平工作室成员、襄阳市荆州街小学的刘海敏老师以《感童年之乐，品童诗之妙》为题，紧紧围绕《童年的水墨画》一课进行了点评、微讲座。刘老师指出了儿童诗教学中存在的三个误区，并提出了三个策略。就如何进行儿童诗教学，刘老师指出，教师要引导学生在朗读中感受诗歌的韵律美，要让学生在想象感悟中体会写法，在模仿创作中体会快乐，在熟读成诵中加强积累。扎实实用的讲座解决了教师们教学中的难题，为参会的老师们打开了儿童诗教学的新思路。 　　在英语交流互动会上，襄阳市隆中名师工作室首席名师，襄阳市恒大名都小学的谢易珊老师针对两节英语课进行了精准点评。谢老师从教学重难点突破、教师教学素质、学生上课状态等方面评价了孟老师的课，给予了肯定，并给出了诚恳的建议。针对秦夏兰老师的课，谢老师从教学定位、教学方式、教师状态等方面为大家做了详细分析。 点评结束后，参训教师针对日常教学提出了不少疑问：教学内容与课时的冲突、英语字体的书写问题、中文地名的正确读法、课堂中游戏活动的设置、班级差生的辅差工作等该如何区分，如何开展，谢老师工作室成员就上述疑惑进行了详细的解答，给予了珍贵的意见和建议。 　　之后，襄阳市隆中名师谢易珊工作室成员刘亚娟老师又以《指向主题意义探究的教学内容》为题进行微讲座，她就英语学科单元整体教学做了精彩的演讲，从“人与自然、人与自我、人与社会”三个角度剖析单元主题，制定教学目标，为老师们带来了一种新颖的备课授课模式。 　　“师指一条路，烛照万里程”，这次“送教下乡”活动犹如寸草春晖，给了我们交流共建的机会，同样我们也从中受益匪浅。相信在市县各位领导的高度重视下，隆中名师团队的引路下，参训教师的潜心学习中，本次市讲师团送教保康研讨活动一定会结出丰硕成果。 通讯：杜仲雯张蓝天王爽张君艳