以研促教,磨砺成长——第五小学附属洋坝幼儿园教师公开课展示活动

隐形的翅膀

<p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">  为了促进教师的快速成长,提高教师对集中教学活动的组织驾驭能力,有效提升教师队伍的整体水平,2021年4月12日—4月16日为期一周,我园开展了教学观摩活动,为教师提供机会,展现风采。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 教师们结合实际情况,根据我园特色“多元游戏化活动课程”分别选取五大领域的课程进行展示,做到全面覆盖,真正让幼儿在活动中有趣,教师在活动中高效。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">  本次活动,展示公开课的教师来自不同的年龄组。她们分别从各个年龄段、各个领域进行选材并展示,她们精心准备,以幼儿为主体,深刻把握幼儿感兴趣的事物进行教学。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;让我们一起走进教师的公开课现场看看她们的精彩表现吧!</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">👏👏朱老师——小班美术活动《弹珠狂想曲》</b></p> <p class="ql-block"> 活动以幼儿喜欢、接受的音乐形式开场,他们喜欢形象生动又有趣的东西,<span style="font-size: 18px;">牢牢抓住了幼儿的兴趣。</span>这个活动,让幼儿尝试通过滚动玻璃弹珠来作画,观察色彩、花纹和路线等变化,鼓励他们大胆想象,体验到用玻璃弹珠滚画的乐趣和新奇。<span style="font-size: 18px;">活动中幼儿全情参与,达到了预定的教学目标。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">👏👏施老师——小班数学活动《摆餐具》</b></p> <p class="ql-block">  本次活动,执教老师创设了有趣的情景,将幼儿觉得枯燥抽象的数学活动情景化、趣味化,幼儿在活动中更好地感知数量的大小关系,真正做到了寓教于乐。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">👏👏高老师——中班体育活动《有趣的彩虹伞》</b></p> <p class="ql-block">  在整个游戏活动中,在老师和幼儿跑跑跳跳、躲躲藏藏的过程中,使幼儿学会听指令做相应的动作,培养了幼儿的灵活性和协调性,充分体验了与同伴之间集体游戏的乐趣。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">👏👏李老师——中班健康活动《病菌特攻队》</b></p> <p class="ql-block"> 执教老师注重让幼儿观察病菌的特征,引导幼儿观察与表达相结合,鼓励幼儿大胆地说出病菌的不同特征,引导幼儿思考与实践,充分调动了幼儿学习的积极性。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">👏👏廖老师——大班科学活动《小动物运粮》</b></p> <p class="ql-block">  在活动中,执教老师耐心地倾听幼儿表达,细心地指导幼儿,积极地与孩子互动,幼儿融入度较高。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">👏👏刘老师——大班语言活动《小猪家的桃花树》</b></p> <p class="ql-block">  在活动过程中,执教老师通过续编故事,激发幼儿将故事与自身生活经验相结合,体现故事的意境美。让幼儿在玩中学,在学中玩,幼儿思维积极活跃,对活动表现出浓厚的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 活动结束后,我园教师们结合《3-6岁儿童学习与发展指南》从目标制定、师幼互动和教学策略等方面进行全面、系统的点评和指导。肯定教师在活动中的亮点,提出存在的不足,并针对不足之处提出建设性的建议。这种听课、评课、自我反思的互动教研模式,为教师们提供了学习机会和锻炼的平台。</p>

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