<p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 环境是无声的教育，教师应为幼儿提供“有准备的环境”。投放多维度的区域材料会为幼儿带来多层级的成长体验。因此，区域环境的创设和材料的投放是一门“大学问”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 4月17--18日，沥雅幼儿园老师们在谢园长的带队下参加了由深圳一杰教育组织的“区域学习环境创设与区域活动的有效组织”学习活动。</span></p><h2> </h2><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 本次活动为期两天，由深圳市梅林一村幼儿园环创总监胡彦丹老师主讲。 胡老师详细为大家讲解了班级区域创设的基本理念及原则;班级区域规划和设计;各区域活动中材料的准备、选择、投放及制作运用；小、中、大各年龄班一日生活中各区域活动的有效组织及注意事项；班级主题网络图的设计等，以视频的形式展示了班级区域环境的案例，并将区域投放的材料带到现场，让老师们进行实践操作。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 胡老师精彩的案例和幽默的话语让大家耳目一新，对区域环境创设有了新的理解。老师们感触颇深，纷纷用笔记录，用耳倾听，用心体会！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> “学至于行而止矣，行之，明也。前期的理论学习，都需要后期实践的内化吸收。在胡老师的讲解之后，老师们进行了区域创设的实操演练。胡老师根据幼儿年龄特点以及班级客观情况，对每个小组的老师进行现场指导，让老师们能直观的领悟区域创设的基本原则。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 区域创设中蕴含着无穷的智慧，是一条没有最好，只有更好的道路。在本次观摩学习活动当中，我们本着“坚持不忘本来，合理吸收外来，关注面向未来”的学习态度，吸收区域创设的精华与可取之处。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 活动尾声，谢园长对老师们提出了新的愿景：“学以致用，知行合一”。为今后开展区域活动指明了方向，明确了做法。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 沥雅幼的老师们将不断求知以理论武装自己，创设出有爱、有趣、有人文情怀的区域环境，助力孩子们的成长之路！</span></p>