吕梁市2020年中央专项公益金资助乡村教师培训项目，兴县小学数学研修班第四天简报（第3组）

窦窦

春天的诗很美，春天的梦很甜，春天的脚步更快。倾听春天的声音，是天赖般的深遂，追逐春天的影子，是微笑的期盼，聆听专家的讲座，是乡村教师追寻的梦。 　　今天是南昌市教研所小数教研员吕英老师的《面向未来的学习力》专题演讲。 　　吕老师从“什么是素养？小学数学核心素养检测包括哪些内容？”两个大问题出发，通过不同的案例让大家明白，学生在学习过程中，要注重知识的关联和内迁，教师要注重学生的多维发展，命题时要关注学生的探究过程而不是结果。 　　她希望教师在以后教学中要培养学生面向未来的学习力——批判性思维，沟通合作技能，问题解决技能，创造力和创新技能。 　　下午老师们进行了说课，每个老师都精心设计。 　　吕英教授针对每位教师的说课进行了详细的点评，并总结说课技巧。 心得体会 东关小学 ——白挨梅 今天上午，我聆听了吕老师《面向未来的学习力》的专题讲座，受益匪浅。首先吕老师让大家思考：（1）未来需要什么学习力？（2）未来的课堂内容会有什么变化？ 随后分享芬兰、日本、美国一系列国家不同的教育教学方法以及未来社会的发展。提醒我们为了适应社会的发展变化，我们必须时时刻刻都要学习，从各方面提升自己的教学素养。紧接着吕老师又对一些案例进行分享，从中领悟到数学素材的整合与拓展对顺利完成一节课至关重要。需要我们在课前多搜查一些有关本节课的资料和书本，从中获取一些实用的数学素材应用到课堂中，把每个知识点讲深讲透！ 心得体会 圪达上中心校——贺佩佩 4月18日我有幸聆听了江西省特级教师吕英老师的讲座。让我受到了很大的启发。吕英老师通过分享芬兰的新课程聚焦七大领域和美国课程重构框架以及发展关键的未来技能6c概念、布鲁姆知识体系图、传统课堂和未来课堂内容的变化、中国学生发展核心素养等。并分享了数学课堂教学教材应该生活化，课堂教学民主化，学习方式探究化，合作交流常态化和评价方式多元化。通过吕老师一系列的分享。我明白了，与时俱进，加强学习，是我们立足社会竞争不败的根本。随着时代的进步，社会的发展，国家对教育的要求也在不断提高，社会需要一专多能，具有继续学习能力，创新能力和社会能力的人才。让我明白了，我们既要学习，丰富本专业的知识，也要加强课外的学习，唯有不断的提高自身的专业水平，勇于在挑战中历练自己，才能适应现代教育的要求，才能跟上主潮流。 心得体会 东关小学——白文伟 今天是参加培训的最后一天！有幸倾听吕英老师《面向未来的学习力》的讲座！讲座以外国先进教育为示范，给我们展示未来教育的发展方向！就目前而言，从学生发展核心素养和教学视角解说未来数学教学课堂。与时俱进，加强学习是我们立足社会的根本。随着时代的进步，社会的发展，对教育的要求也在不出提高。我们既要学习、丰富本专业的知识，也要加强对信息化技术、教育学、心理学等方面的知识的学习。唯有不断的提高自身的业务水平，勇于在挑战中历练自己，才能适应现职业教育的要求，才能跟上主潮流。未来教育，确实离我们不远，我们必须随时给自己充电！ 心得体会 一二〇师学校——刘瑞红 今天，由吕英老师带来关于《面向未来的学习力》的精彩报告，她结合案例，深入浅出地为我们解读了报告的精髓，使我受益匪浅。以下是我的一点心得： （1）对传统课堂进行改革势在必行。新型课堂以学为主，以学生的终生发展为本，关注每一个学生在课堂上的生命状态，课堂真正属于学生。 （2）与时俱进，加强学习是我们立足社会，竞争不败的根本。我们既要学习，丰富专业的知识，也要加强对信息化技术、教育学、心理学等方面知识的学习，唯有不断提高自身的业务水平，勇于在挑战中历练自己，才能跟上主潮流！适应现代教育的要求。 （3）结合学科特点，创新教学模式，培养有用人才。注重教学结合，创新科学有效的学习方法，就可以很好的实现教育目标。 教育事业是伟大的事业，作为一名一线教师，我深感任务之艰巨，责任之重大，也深知探索创新是做好本职工作的必然要求，唯有坚定信念，锐意进取，不懈努力，才能实现自身价值。 心得体会 一二〇师学校——马丽丽 今天学习了吕英老师的讲座，让我内心倍感交集。我不害怕在教育界被淘汰，但我害怕在这条路上找不到时代的引领，发展的方向和努力的动力。 我们只沉浸在自己的世界中，关注着教材和教师用书两本书来搞教学，抓成绩。或者只在校内，年级内做教研学习。这样的教学模式早已经是被筛出去的，没有社会价值的淘汰式教育。即使学生成绩很好，也只是形式的学习。甚至把孩子们的数学学习兴趣和发展的能力都扼杀在小学课堂的摇篮里，让我感觉到羞愧和自责。 时代在发展，社会在进步，孩子们的学习，生活也有了很大程度的改变，我们作为一线教师，同样也要顺应时代的发展潮流，在培养全面发展的社会主义现代化接班人的同时更应该注重把自身学识和素养得以全面的发展。 心得体会 阳光小学—— 郝志芳 今天是培训学习的最后一天，特级教师吕英老师为我带来了《面向未来的学习力》。吕老师从世界各国的课程重构框架到中国的课程现状，再到数学教学的未来教学方向，让我们意识到数学对孩子适应未来的学习有着怎样重要的作用。而要使孩子能适应未来的学习，这就需要数学教师在课堂教学中有所改变。吕老师从以下五个方面进行了阐述。（一）数学教材生活化。（二）课堂教学民主化。（三）学习方式探究化。（四）合作交流常态化。（五）评价方式多元化。 这五个方面吕老师又结合了多个上课实例让老师们知道该如何着手自己的教学，不在是泛泛而谈、纸上谈兵，让老师切实的感觉到了自己教学中的不足，从而做出改变！ 心得体会 东会中心校——薛卫香 今天聆听了吕英老师的“面向未来的学习力”的专题报告，受益多多，深深体会到教师要想给学生一滴水，自己就必须具备一桶水。但要想学生永远取之不尽竭，用之不尽，教师就得时时给予补足，专家的话充分印证了这点。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给我们阐述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。面对着一群群渴求知识的学生，使我深感到自己责任的重大以及教师职业的神圣。让我对如何进行有效备课和上课指明了方向。特别是教师们对教学中的困惑和争论，更让我体会到了进行终身学习，促进教师专业化成长的必要性。冰冻三尺非一日之寒，我们教师只有不断地学习，不断地完善，不断地提升，才能满足社会的需求，才能适应世纪的挑战，才能胜任教师这一行业。 心得体会 双语学校——杜利海 今天听了吕老师的讲座，让我对自己的职业有了一个新的定位。教师是面向未来的职业。教师要有“吾生也有涯，而知也无涯”的清醒认识，牢固树立终身学习的理念，不断自我学习、自我变革、自我超越、自我发展，真正成为知识的化身，担当起培育英才的重任。　下午的说课、评课，我对说课也有了新的认识。说课是一种不同于备课和上课的展现自己教学思想和教学能力的特殊的形式。说课不是"背课",也不是"读课",要突出"说"字.即不能按教案一字不差地背下来,也不能按说课稿一字不差的读下来。听完老师们的说课，我深刻体会到一节成功地说课,一定是按自己的教学设计思路,有重点,有层次,有理有据的进行,而且口齿清楚。。一个人的语言表达能力在很大程度上决定着说课的成败。此外，我对说课有了更深的理解。要说好课应该有一个简明扼要的课件，重点突出，忌烦琐。 心得体会 一二〇师学校——窦旭彦 今天吕英老师的《面向未来的学习力》讲座中，吕老师深入浅出，娓娓道来，她为我们介绍了国外先进教育理念，从核心素养自由发展、文化基础、社会参与三方面入手，从教学视角解说未来数学教学课堂。吕老师结合自己的教学经验，通过不同的案例让我明白，学生在学习过程中，要注重知识的关联和内迁，我们要注重学生的多维发展，命题时要关注学生的探究过程而不是结果。在以后教学中要培养学生面向未来的学习力，真正做好学生学习的评估者和领航员。 心得体会 恶虎滩中心校——王金荣 今天是培训的最后一天，听了吕英老师的专题报告《面向未来的学习动力》，收获颇多，使我感受最深的是：吕老师在讲解可能性时，编写的成长寄语：我们从出生到长大（一定）得到了周围许多人的关爱与呵护，时光（不可能）倒流，在成长的路上，我们（可能）会跌倒，笑一笑，朝前跑。加油！加油！加油！这个很有特色，而且把数学和语文紧密联系在一起。还有吕老师在教平均数时独特的导入，用女性的平均寿命，很贴近生活，把数学和生活巧妙的联系起来。这两点很值得我学习和运用。 心得体会 东会中心校 ——张永明 吕老师的《面向未来的学习力》让我思考很久。 未来需要什么学习力？未来的课堂内容会有什么变化？带着这些疑问我跟着老师走进了课堂。近年来我们的数学课堂教学也在发生转变：1，数学教材生活化；2，课堂教学民主化；3，学习方式探究化；4，合作交流常态化；5，评价方式多元化。 接着我们讲了数学教学，1，学习素材的整合与拓展。关于整合与拓展，首先素材是否现实、有趣？其次能否促进学生把握概念的本质属性。2，数学活动的有效与价值。3，数学模型的建构与深度。 作为老师，我们首先要了解学情，具体包括：学生的学习兴趣、学习水平、学习方式、学习习惯、学习进程、学习效果。了解了学情，我们还应该坐在学生的椅子上思考：（1）学生原有的学习经验是什么？（2）哪些问题有数学思考价值？（3）学生会出现的学习困难是什么？（4）怎样让不同程度的学生参与课堂？（5）预定是否符合学生的心理特点？如果我们把这些问题都处理好了，我们的课堂效率还会差吗？ 在今后的教学中，我们一定要多学习，多向名师学习，学习她们先进的教学理念与教学方法……。 　　“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”四天的学习结束了，但各位名师给我们带来的震撼与留下的思考却在无限延伸，永远都不会停下脚步，它时时提醒我们数学教学中的“爱”与“温度”。 　　我们都是追梦人，追逐成功者的脚步，愿我们以名师为榜样，研究他们的教学艺术和教学思想，为己所用，取人之长补己之短，实现心中的教育梦。 主办:吕梁市教育局策划:上海方略致远教育科技集团审核:兴县教育局采图:小学数学三组成员编辑:窦旭彦