西译之行不虚此行

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因疫情延期，陕西省教育厅主办的2020年高中英语教师省级脱产研修班于2021年4月6日在西安翻译学院正式开班。 破冰活动 远离城市的喧嚣，坐落于翠华山脚下，美丽的西译校园，空气清新、鸟语花香，是一片净土，一块风水宝地，让人得以放空思绪、荡涤心灵、潜心学习。 清晨的校园，生机勃勃，盛大的朗读场面令人震撼，林间小道、花坛边、广场上、院子里…挤满了学生，以班级为单位，或围成圆圈、或排成列队、或三五成群，或席地而坐，捧着读本在老师的组织下有序地朗读。我想，世间最美的模样莫过于努力向上的样子了吧。 樱花大道上铺满了粉色的花瓣，香气弥漫；红墙绿树交相辉映，为美丽的校园增添了几分俏皮与清新；神似大本钟的西译标志性建筑，坐落于校园东区的最中央，既有异国风情的浪漫，又似灯塔般为你照亮前行的方向…无论在哪个时间段，从哪个角度观看，它呈现出的美都是别具一格的，总会让你忍不住拿起手机，让这一幕定格；晚饭后，夜色降临，走出餐厅，抬头仰望，那高高的散开的枝叶在夕阳的映衬下，总会引发我的无限遐想…穿梭于校园的各个角落，恍惚间觉得自己仍是那个懵懵懂懂、无忧无虑，对未来做着梦的大学女生。 撒满鲜花的路 林荫大道 晨曦中的我 大本钟前 科技楼外一景 漫步操场 餐饮中心外的小径 一颗开花的树 被挑染过发色的松树 西译的餐厅非常有特色，菜单都是中英文双语的，旨在为学生营造良好的英文学习环境。据说前几年连招聘的餐厅工作人员、保安人员等，都要求会讲基本的英文。我想，正是这些细微之处最能彰显一所学校办学的用心。我最喜欢的是餐饮中心，菜品花样多、分量足、食材鲜、味道好。整个餐厅的桌面、地板上都打理的干净整洁，看不到任何油渍，没有任何难闻的异味，这一点令我和我的同学们惊叹不已。于是每天课后，我都会和伙伴们相约在这里，买不同的饭菜，互相分享，其乐融融。 元气满满的早点开启一天的学习生活～ 土豪版煎饼果子 最爱的泡泡鸡bubble chicken 由于接到通知较晚，我比大家迟一天报道，遗憾地错过了开班仪式和破冰活动。不过，万事都有两面性，也许正是冥冥中的天意，晚到的我遇到了和我同样晚到的室友—邱倩小仙女，一个善良贴心、会为他人着想，善于发现别人优点，努力上进的90后妹纸～每天洗漱时间她都会尽量避开我的时间段；每晚睡前都会把当天的学习成果和心得做出整理；看到别人身上值得学习的优点时总会不吝赞美之词，眼里仿佛有小星星；素质拓展活动（爬翠华山）时，从头至尾主动帮另外一位怀孕的学员拿东西，照顾她…天使般的倩倩仙女，相信你一定会幸福！ 眼里有光的邱倩小仙女 边走边吃去上课的我们 翠华山下的我们 一起买的水果和书 倩送的手机吊坠，我也是小仙女～ 天池边的我们～10天来结下深厚友谊的好姐妹—惠惠子、红红子、倩倩子and玲玲子 当我们在一个地方呆了太长时间，一份工作做了太久时，细碎繁杂、柴米油盐便占据了我们绝大部分的脑容量，对生活缺失热情、职业倦怠感随之而来，这时诗与远方便显得尤为重要。是的，生活不仅有眼前的苟且，还有诗与远方。一成不变的生活确实需要一些新鲜感，有限的知识储备、固化的思维模式、模式化的教学方法确实需要注入新鲜血液。问渠那得清如许，唯有源头活水来。有机会走出来，一切都刚刚好，于是，万分欣喜。 顺手捡起的花瓣别在耳边，别样的美丽。课堂间隙，自拍一张，愿时光永驻～ 课间的美好时光～ 对于培训，西译确实是花了心思的。课程安排很紧凑，每天上下午各三个小时，安排不同领域的大学教授和专家授课，晚上7:00-8:30还有晚自习，基本都是外教口语课，没有太多的高中英语实践课，主要注重的是提升个人学科素养和科研能力。 齐玉水副校长讲师德。感受最深刻的两点：1、80后教师已然成为各所学校的主力军，80后教师与00后学生将擦出怎样的火花？知己知彼方能百战百胜。因此，了解是最重要的策略。走近00后，了解他们的生活和思想，这是建立信任的第一步。2、要把学生培养成好人和有本事的人，教师必须要成为一个好人和有本事的人。教师是道德的化身，要做一个职业生涯中的有“心”人—尽心、关心、爱心、热心、静心。 张冰洁副教授讲英语公共演讲。以高考为评价、应试教育横行的高中英语教育背景下，怎样做我们的学生才能摆脱哑巴英语的尴尬现状？怎样才能做到既不影响学生的考试成绩又有效地提升学生的英语口语能力？怎样才能使得高中教育和大学教育不断层、不脱节？这些问题都值得我们、值得相关教育部门去关注、去深思。 李燕副教授讲高中英语写作教学。英语写作一直以来是困扰教师和学生的老大难。李教授从现状分析到优化策略展开了详尽的讲解。尤其对于写作策略的讲解很实用、接地气，给我留下了深刻的印象。sentence variety；以赛促写；以读促写、赏练结合；支架式教学；利用网络资源（如bilibili）呈现学生想看的东西；多元化评价手段，增加过程性考核。以sentence variety为例，李教授让大家参与到课堂中来，头脑风暴，试看有多种方法能将两个简单句合并为一句。学员们热情高涨，纷纷举手回答，将课堂气氛推向了高潮。感同身受之后，深深地觉得这些手段确实可以行之有效地让学生真正地展开思考参与到课堂中来，参与到写作中来，从而提高学习效果。正如李鲜花教授所说的，Tell me, I will forget. Show me, I may remember. Involve me, I can learn.无论教还是学，思考力是第一生产力。思则变，变则通。教学改革没有最好，只有更好。继续为之努力！ 王文教授讲中西方诗歌对比鉴赏。王教授曾任陕师大英文学院院长，博士生导师，现任西译英文学院院长。知识渊博、精神矍铄的王教授讲起英文诗歌激情四射，神采飞扬，晦涩难懂的英文诗the wild honeysuckle在王教授抽丝剥茧的引导下，变得通俗易懂。诗歌背后的时代背景、作者所处的生活环境、地理位置，隐喻、提喻等修辞手法的使用，诗歌蕴含的人生哲理，在王教授的深刻剖析、层层引导下逐渐变得明朗起来。这个过程中，也让我对大教授的崇拜和敬佩油然而生，内心有一种想冲上讲台深深鞠个躬的冲动。优秀的人无论在哪里都是闪闪发光的。有幸能聆听大教授的一堂课，也是人间值得了。 李鲜花教授讲课堂思政与外语教学。李教授是西译英文系主任，授课过程中她的人格魅力令我们折服。李教授自信、激情、思维敏捷、执行力强、亲和力十足，对工作的投入和热爱从她的语言和表情中都能深深地感受到。是的，一个老师对一堂课准备得是否充分，对学生的关心是否真诚，对工作是否真心热爱，这些都是学生能切实感受到的。 It is not what you say but what you do that really matters.人和人之间是有感应的。也许是一个眼神，一个表情，或者是一个微小的动作。李教授从课堂思政提出的背景、政策文件，课堂思政的概念、内涵到课堂思政融入外语教学的实践路径细致地进行了讲授和案例分析。课堂思政是近几年提出教育理念。在我看来，就是把思想教育和知识传授有机融合起来。所谓教育，即教书+育人。教师做的不仅是传播知识、传播思想、传播真理的工作，更是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。有德无才不算才，有才无德不算人。因此，育人是第一位的。在教学中，我们应该深入分析教材，精心设计每一堂课，找准契机润物无声、春风化雨般地使学生在学习知识的同时受到正面、积极的思想教育。而思想教育包含的内容可以是方方面面的。比如热爱祖国、建立文化自信，培养思维品质，发展健全的人格、拥有积极的人生态度、得体地待人接物、理性解决问题、树立远大理想并为之奋斗等等，都可以成为思想教育的主题。李教授的讲座不仅为我们未来的教学指明了方向，而且还鼓励我们积极投入到教科研中。受益匪浅！ 课后，大家仍然意犹未尽，不愿离去，和李教授探讨相关问题。所谓的好老师，大抵就是如此吧。 王淙教授讲英语教学中的文化传承。王教授是西译英文学院副院长。王教授从最近的时政导入，从当今社会一些大咖呼吁取消高考英语开始，细致入微地讲解了中国人学英语的历史渊源。中国人从救亡图存到文明开化，学习语言背后的文明，了解西洋文明精神，再到现在的交流互鉴。王教授讲得生动有趣、代入感强，大家听得津津有味。培根曾说：Histories make men wise; poems witty; the mathematics subtle; natural philosophy deep; moral grave; logic and rhetoric able to contend. 历史使人明智；诗词使人灵秀；数学使人周密；自然哲学使人深刻；伦理使人庄重；逻辑修辞学使人善辨。凡有所学，皆成性格。学习英语能给我们带来什么呢？学习语言，不只是语言本身，一定是超越了语言的。它能帮助我们认识世界、拓展思维、开阔视野、感受美、追求美。当今中国不再是落后挨打的国度了，师夷长技以制夷的同时，我们还应该弘扬中国传统文化，树立文化自信，用英语讲好中国故事。因此，在教学中，文化传承应该是贯穿始终的。而如何在英语教学中做好文化传承，讲好中国故事？值得我们在教学实践中不断探索，且行且努力！ 朱广珍老师讲跨文化交际能力。朱老师亲切、谦逊，从跨文化交际能力的定义、高中生跨文化交际能力现状调查、存在问题到提升路径细致完整地进行了授课，思路清晰，可操作性强。为我们的课堂教学、社团课以及影视鉴赏课、教科研等方面提供了思路和指导。授课过程中穿插了一个问卷调查，率先完成问卷调查的，老师有实实在在的红包奖励。在红包的激励下，原本不太积极的学员们都变得情绪高涨，你争我抢地完成问卷，把课堂气氛推向了一个高潮。率先得到红包奖励的同学，都笑得合不拢嘴，激动地拿起相机一番猛拍，记录下这难忘的一刻。虽然只有五元现金红包，但同学们的学习动机被极大地调动了。无论哪个人，都喜欢受到表扬和奖励。朱老师的这一举措这让我深受启发。1、在教学中，我们应该以激励为主，适当地使用奖励机制，调动学生学习的积极性。2、课堂需要变化。一成不变的课堂注定是没有生命力的。隔一段时间，让你的课堂发生变化。让学生对你的课堂永远保持一份新奇和期待。 　　外教Steve和Dirk是和我们相处最多的老师，因为几乎每天都会有外教课。 Steve是一位温文尔雅的绅士，来自英国伦敦，曾经是一位职业板球运动员，由于背部受伤，告别运动生涯，从事教育。Steve在课堂上带领我们感受了英国茶文化、伦敦生活日常、莎士比亚等英国文化。言语间，可以感受到他是一个有温度、有故事的人。他的温度和温暖如春的笑容使得他在班级里非常受欢迎。一到休息时间、他总会被学员们邀请去拍照留念，而Steve似乎从没有表露出厌烦的情绪，来者不拒，一一满足大家的请求。 Dirk总是活力四射、精力充沛的样子。他爽朗的笑声、不拘小节的授课方式给我们留下了深刻的印象。一个快乐的单身汉。大家问他快乐的秘诀，他的回答是: because I’m as free as a bird. 羡慕他的潇洒和自我。他也是一个令人惊叹的语言大师。不但掌握好几门语言、而且会讲的中国方言比我们都要多，他的关中话说的比我们都six! 他对自己的人生目标、人生规划很明确，很坚定。从小喜欢汉语，不受周围人的干扰和影响，坚定地选择了学习中文并来到中国工作生活，做自己喜欢的事，享受自己的生活状态，这一点令人感动、佩服。 Steve和我们仨 Steve布置的vlog小组作业 离别前和Dirk的留影 优秀的Dirk 集体合影 西译最令我感动的一点，是西译人对西译发自内心的热爱。在十天的培训中，工作人员的用心处处都能体现出来。不得不提的是，负责此次培训的几位老师，事无巨细，从上课到生活，把我们照顾得无微不至，无论任何问题都不推脱不搪塞，想办法帮我们解决到最好。这样的培训，有温度、有情怀、有意义！感谢亲和力十足的刘远征副院长，热情开朗的朱敏老师，美丽端庄的张乐科长…你们都是最美的西译人！ 4月14日上午，培训中心组织学员们进行了素质拓展活动—爬翠华山。一路上欢歌笑语，喜气洋洋～ 山脚下的热身活动 景区门口合影留念 泉水潺潺，在山涧中流淌；鸟声啾啾，在山谷中回响；绿树成荫，山花烂漫，泥土清香，风光旖旎！ 天池边嬉戏 11:30大家在迎客松前集合，开始小组游戏。 激烈的比赛开始啦！ 勇夺第一后的欣喜若狂！ 两次落后的小组愿赌服输，接受惩罚，为大家表演节目。 通过爬山活动，学员们之间增进了了解，结下了深厚的友谊，彼此惺惺相惜。然而，美好的时光总是转瞬即逝，第二天我们就要结业了，然后各自奔赴工作岗位，天各一方。但相信这美好的一幕，会永远铭记于每个人心中，成为各自生命中一段难忘的回忆。 夜色下，大家一起为第二天结业仪式上的小组汇报精心准备。谁也没有说什么，但大家都格外认真，我想大家的心底都有一个不约而同的想法—我们要为西译的用心献上一份小小的心意、为我们的相遇留下一段温馨的回忆、为此次行程画上一个圆满的句号。 4月15日9点，结业仪式准时举行。 刘远征院长在讲话之前，为我们送上了一份特殊的礼物，前一天连夜赶时间为此次培训活动的做了一个vlog，回忆了我们10天来的点点滴滴。 来自府谷一中的王瑞香老师代表全体学员汇报学习心得，文采斐然的王老师说出了我们的心声。 小组展示环节，我代表我们小组10人发言，以英文演讲形式讲述此次培训的所感所获。 我们小组的英文诗歌朗诵—In This Moment 演讲视频 朗诵视频 我的演讲稿 有幸成为优秀学员，郭校长为我们颁发荣誉证书。 结业仪式圆满结束！ 退了饭卡、房卡，收拾好行囊，下午1点整，校车准时抵达西译宾馆门口。 刘院长亲自为大家搬行李，送行，感动ing～ 西译之行结束了！这是一次心（初心）与心（用心）的碰撞！愿我们不忘初心，砥砺前行！ 再见了，美丽的西译！我们后会有期～