做幸福型家长，我的家庭教育观念

小天使

很荣幸共同得到俩女儿老师的信任，学校在征稿，做调研:如何做幸福型家长。每个班级选三名优秀家长撰写。老师说我算得上优秀的家长，让我写我的教育故事，俩女儿都选上了，我这得写两篇，我真是是又喜又忧！琢磨了几天，这才亲笔写下了两篇:《我的家庭教育理念》和[读《德育报家长宝典》有感]。分享给大家，请大家赐教！ 我的家庭教育观念 作为父母的我们，谁都希望自己的孩子将来有一个美好的人生。而如何教育好孩子是我们大家都很关注和学习的一个社会话题。良好的家庭教育对孩子的成长至关重要。 我是一位很普通的妈妈，有两个懂事的女儿。从女儿出生那一刻，我就告诉我自己，我要尽力做一个好妈妈，要好好悉心照顾和教育孩子。我深知妈妈的角色很重要，我的一言一行都会影响孩子。而只有初中文化的我也教不了孩子们太多东西，但我会尽力给孩子们做棒样，以正能量的方式让孩子们知道正确的人生价值观和是非观，教孩子如何做一个善良的人。 我们家庭条件差，我和孩子爸都是普通的务工，没能力给孩子优越的生活环境。我们家以节俭为首，孩子们的一切也就简朴。从小我就教育她们，不要跟别人比吃穿，要好好学习，好好做人，等将来你有出息了就什么都有了。俩女儿现在一个上四年级，一个上六年级，从来没有上过校外辅导班。对于孩子们的学习，我没有刻意去逼迫孩子要这样要那样，要必须考多少分之类的。我的要求很简单，首先独立按时完成老师每天布置的作业。作业完成后，一切时间孩子自由支配，想下楼玩可以，想看电视可以，想画画做手工可以等等，只要是合理的，干啥都行。但是还有一个重要前提，学习成绩得保持好你该有的成绩，因为我深知孩子的成绩在什么位置，如果考试没考好，错了不该错的题，我会严厉批评，会惩罚。如果考试考好了或是表现得好，也要及时表扬，但要加一句不能骄傲，继续努力。平时孩子哪点知识薄弱要时刻提醒，我也会买试卷让孩子做题练习。我的理念是:只要你把你自己该做的做好，学习成绩保持好，学习做到心中有数，那你想怎么玩就怎么玩，一切自由发挥。 教育孩子最重要的一点是教她如何做人。从小必须让孩子知道什么该做什么不该做，怎样待人，这些至关重要。一个孩子如果是非不分，品行败坏，就是有再好的成绩也是枉然，得不到尊重。记得前两年，大女儿在我的包里偷了30元，我知道后大发雷霆，我很生气很意外，我平时细心的教导，她竟然还会做出这样让我寒心的事，我狠狠地打了她一顿，又一次跟她讲了做人的道理，告诉他这是做人原则，做人一定要洁身自好，今后这一生都不能再犯的错误。还好，通过那次改正了，至今没犯过，在学校里也从来没有拿过别人的东西。我一直告诫她俩，不是自己的东西，永远不能要。 还有，教育孩子，该严肃的时候必须要严肃，但该疼爱的时候也必须要疼爱，不能天天吼骂孩子，对孩子要松紧有度。平时也要多给孩子一点爱，其实孩子也不容易，都要相互尊重和关爱。比如孩子过生日的时候，你一定要记得孩子的生日，该满足孩子的也要尽量满足。俩女儿的生日，我每次都会给她买蛋糕，哪怕是一个小小的蛋糕，你得让孩子知道父母是在乎她的，是爱她的。平时孩子提的要求，只要是合理，我都尽量满足。 另外，家校共育很重要，必须无条件支持学校和老师的一切工作。我时常教孩子，让孩子在学校跟老师搞好关系，听老师话，遵守纪律，上课认真听讲，积极回答问题，写作业字迹工整，这样老师才会喜欢你，老师喜欢你才会重视你，老师重视你你的学习才会更好。我平时也会跟孩子各科老师沟通，了解孩子的情况。只要孩子回来说换老师了，那我就会第一时间联系新老师，给新老师自我介绍一下，引起新老师重视，这样老师觉得家长重视孩子，此时老师也会更重视孩子的，我是这样想的，也是这样做的。 以上是我个人的教育观念，毕竟能力有限，分享大家仅供参考，不好的地方大家海涵。各家有各家的教育方式，但必须要正能量的正确的方式。 四（3）班潘贤慧的妈妈:刘丽丽 读《德育报家长宝典》有感 提到《德育报》，我有感而发，那可真是家长的宝典，关于教育孩子的方法和经验，那是应有尽有。怎样做才能是合格的父母？怎样和孩子沟通？怎样做孩子的良师益友？等等的问题都有方法和答案。真可谓是宝典，我看了后，使我受益匪浅。我给大家举几例来说明论证一下。比如: 《如何做乐观的家长？》，乐观的家长要会“聊”。聊天的原则是:有话好好说，和善和坚定是核心；乐观的家长要会“调”，调节情绪、调节语气、调节关系，悦纳自己和家人；乐观的家长要会“做”，作为家长，行动是最好的榜样，模范是最好的引领，“做”才是王道。乐观既是一种态度，也是一种方法。让我们学会做乐观父母，不焦虑、不盲从，淡定又智慧地培育快乐幸福、乐观向上的孩子。 《教孩子坦然面对输》，在孩子面对失败时，父母的态度很重要，与孩子一起伤心，既认可了他的努力，也顾及了他的情绪。与孩子分享自己的失败经历，不仅能够有效的减少孩子的负疚感，还能言传身教，让孩子明白输不可怕，不站起来才可怕。输赢乃人生常态，就如战场上没有常胜将军。人生路漫漫，我们不可能都是赢家，作为父母，我们要做的是给孩子树立榜样，同时也要告诉孩子，凡事尽最大能力，无论输赢，你只管努力，无论成败，爸妈对你的爱都不会减少。 《鼓励，让人温暖，促人奋进》，打击取笑人，没有任何价值，对他人伤害很大，却不少人整天在做；关心鼓励，让人温暖，促人奋进，却很少去做。鼓励本身充满正能量。鼓励出效果:老师鼓励学生，学生会更加奋发；长辈鼓励晚辈，晚辈会更孝顺；家长鼓励孩子，孩子会更加积极向上；上司鼓励下属，下属会更尽责；夫妻互相鼓励，家庭更和睦，婚姻幸福。人在鼓励中喜悦，在鼓励中创造奇迹。鼓励他人是处世的艺术，更是做人的美德。 《控制是最坏的教育》，孩子的成长需要家长的参与，但决不是让家长去控制孩子。家长一刀控制了孩子，就等于剥夺了孩子体验感受生活的权力。没有经历，何来成长？如果孩子只听命于家长，孩子会没有自理能力和责任担当，甚至在成年后还认为“啃老”是理所当然。所以一定不能控制孩子，方法要得当。 最后，《陪伴孩子就是陪伴自己》，怎样才能尽家长职责，做好有意义的陪伴呢？个人以为:一是让自己成为孩子，这才是真正的孩子立场，才会懂孩子；二是站在孩子的角度思考，倾听孩子的心声；三是为孩子的未来着想，今天是你的孩子，明天就是社会的成员。让孩子时刻把立德树人牢记于心，能宽容处则宽容，不能放任处哪怕再细小的苗头，也坚决不能听之任之；四是全方位的陪伴。学业陪护、生活技能、心里健康、精神发育等。陪伴的最终目的是让孩子独立自主。陪伴孩子成长，其实就是陪伴自己，孩子在我们的陪伴下成长，我们也在陪伴孩子中学会做一个有责任有担当的家长，与孩子一起成长。 多么有效的方法和经验，多么精辟的总结规纳，值得我们大家去学习。教育孩子的路上，少不了《德育报》的指导，我将是永远的粉丝。在此我想感谢《德育报》的总编辑张国宏，他精心为我们如何教育好孩子做出了贡献。更感谢龙门小学为我们家长和孩子创造这么良好的学习氛围。 六（1）班潘贤英妈妈:刘丽丽 大女儿潘贤英在洗碗 小女儿潘贤慧在洗碗 潘贤英擦桌子 潘贤慧擦桌子 俩女儿很懂事，作为妈妈，我很欣慰，我希望你们俩开心快乐的成长，学习上能有更大的突破，将来能有一个美好的人生。我们一起加油吧！